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대학원
교육비평 편집부(2001), 특집 좌담, 학부모운동의 홀로서기를 위하여
김명자(1991), 동서양의 과학전통과 환경운동, 서울 : 동아출판사
남상준 외(1999), 환경교육의 원리와 실제, 서울 : 원미사
윤오섭(1998), 실제환경교육, 서울 : 동화기술
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대학원 석사학위논문
◎ 이주호·김선웅(2002), 평준화정책의 재정립 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 추진배경
Ⅲ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 기본방향
Ⅳ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의
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입시제도 개혁도 성공할 수 없기 때문에 대학서열체제를 해소할 수 있는 대학제도 자체에 대한 근본적이고 혁명적 조치가 필요하다.또한 개혁안에는 중등교육과 대학 그리고 대학원의 일관된 편성이 고려되어야 한다.
또한 현재의 교육문제
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대학원 박사학위 청구 논문
선생님 점수를 매긴다? (May, 12 ,2005), from http://www.imbc.com/broad/tv/culture/toron/vod/index,1,list1,2.html 서론
Ⅰ. 삶과 교육
1. 학교에서의 교육
Ⅱ. 교사의 전문성
1. 전문직의 기준
2. 교사의 전문적 지식기반
3. 교육
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대학원 석사논문)
발도르프 교육학에 대한 연구:인지학을 줌심으로(염주희/단국대학교 교육대학원 석사논문)
한국대안학교의 현황과 활성화 방안에 대한 연구(박정석/부산외대 교육대학원 석사논문)
[기타]
김준기님의 블로그(http://blog.naver.c
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문제를 시급히 개선해야 할 시점이다. 대학의 자율화를 보장하고 그에 따른 책임감 또한 적절히 부여를 해야 한다. 그리고 초등학교부터의 교육과정을 대학과 대학원에 이어 연계성을 가지도록 해야 하며 대학 상호간의 협력도 요구된다.
이
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대학원
박영목(1995), 작문 연구의 최근 동향과 전망, 제6회 국어교육 연구 발표 대회 자료집: 한국국어교육연구회
신갑균(2003), 서사적 글쓰기 지도를 위한 게임텍스트의 활용 방법 연구, 춘천교육대학교 교육대학원
최재인(2005), 전략 중심 쓰
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. 석사학위논문. 중앙대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 의미
2. 생활지도의 목표
3. 생활지도의 필요성
4. 생활지도의 원리
5. 생활지도의 활동영역
6. 교육현장에서의 적용방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문제를 해결하기 위해서는 빈곤원인을 정확하게 파악하는 것이 필요하므로 어느 한 쪽에 치우침 없이 객관적인 분석과 판단이 요구된다.
IV. 참고문헌
김은아(2005). 여성노인의 빈곤해소 방안에 관한 연구. 명지대학교 사회복지대학원 석사학
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대학원 석사학위논문, 2001.
*목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전문어의 개념과 특성
1.전문어란 무엇인가?
2. 전문어의 특성
Ⅲ. 전문어 형성의 방법과 특성
Ⅳ. 전문 분야별 용어의 어휘 형태적 특성
1. 사회과학 분야 용어 : 분야별 전문어간의 경계
2. 경제학
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