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학대예방센터 http://www.dg1391.or.kr
굿네이버스 http://www.goodneighbors.org/www_root/main/mainframe.html
아동학대 상담센터 http://www.childabuse.or.kr
아동학대없는세상만들기 http://user.chollian.net/~enoch
중앙아동학대예방센터 http://1391.org
아동학대문제연구소 http://
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학대신고상담센터
http://www.childabuse.or.kr/main.htm
한국의 음악치료 http://www.mtherapist.com/
아동학대의 원인과 대책 - 이종복, 이배근 공저 ◉ 아동학대의 정의
◉ 아동학대의 유형
◉ 문제 제기
◉ 아동학대의 실태
◉ 아
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학대 신고 의무자에 관한 규정 강화
2) 신고자에 대한 보복시 가중처벌에 대한 규정 신설
3) 학대행위자 및 신고절차의 모호한 관련법 조항의 개선
4) 피해아동에 대한 임시조치관련 규정 마련
5) 재학대 예방을 위한 법적 근거 강화
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학대를 받고 있다고 믿는 이유
상황이 급박한 것인지 아닌지에 대한 신고자의 견해
4. 어떻게
24시간 긴급전화 1391
112로부터의 의뢰
각 지방 아동학대예방센터로부터 의뢰
중앙 또는 지방아동학대예방센터의 전자우편
방문 및 서신
5. 신고
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학대 행위자에 대한 치료적 개입도 요구된다.
아동학대가 발생하는 연령별 특성을 살펴보면 주로 유아나 초등학교 시기의 아동이 대부분이다. 따라서 이 시기의 발달 단계의 특성을 부모가 이해하고 문제행동 및 부적응 행동에 잘 대처할 수
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학대에 대한 문제점과 방안들을 교육하고 상담기회를 제공하여 학대 발생을 예방하여야 할 것이다.
④ 교사 스스로 아동학대자가 되지 않도록 주의한다.
중앙아동학대예방센터 2005년 학대자 현황을 보면 교사가 44건에 이른다. 이는 아동학
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문제로 인식해야 사회적 손실도 줄일 수 있을 것이다. 또한 아동보호시설들이 있음에도 잘 모르는 사람들이 많다. 이에 시설에 대한 사람들이 지속적인 관심을 가져야 할 것이다.
참고문헌
보건복지부 <2010년 아동학대현황보고서>
중앙아
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중앙일보
○ http://www.kimjk.com/ - 김종기 홈페이지
○ 2005 Kyosu.net - 박병기(한국교원대, 윤리교육)
○ http://blog.daum.net/culteen/ - 청소년문화사업단 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 문제
2. 학원폭력
① 정의와 특징
② 학원
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, 임신등 문제행동에 대해 가르친다. 1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인
1) 가족의 구조적 요인
2) 개인적 요인
4. 아동학대의 영향
5. 예 방
1) 예방의 중요성
2) 예방방법
6. 결 론
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학대아동지원 사업
2) 아동학대예방사업
3) 네트워크 구축
4) 그룹홈 운영
5. 아동학대 신고 1391
1) 업무 진행도
2) 신고접수
3) 현장조사 및 사정
4) 사례판정
5) 서비스 제공
6) 사례종결 및 사후관리
6. 후원
Ⅲ. 기관방문을 통한 아동학대 문제
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