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학과 비전이 없다면, 우리 사회가 40년 전에 레크리에이션이 처음 소개된 이후 사회로부터 편견과 오해를 받고 있는 역사를 치료레크리에이션에서도 되풀이될 수 있다는 점을 기억해야 한다.
치료레크리에이션의 학문적 근거는 여가학이다.
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역사 분야의 박물관 학습 방안, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1998
이윤경, 어린이를 위한 박물관 역사교육 프로그램, 중앙대학교 예술대학원 박물관학과, 2003
오인택, 초등학생의 역사적 사고력 배양을 위한 박물관 학습 전략의 탐색,
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대학원 동남·남아시아어문학과, 2013, p62.
참고문헌
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학과 석사학위 논문, 2002
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우수근, <중일의 외교전략과 향후 한국의 외교전략>, 2008
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대학원 사회복지학과 석사학위논문.
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대학원 경제학과 박사학위 논문
▷ 토드 부크홀츠, 죽은 경제학자의 살아있는 아이디어
▷ Dudley Dillard 저, 허창무 역(1988), 케인즈 경제학의 이해, 지식산업사 Ⅰ. 케임브리지학파(경제학파)
1. 역사적 배경
2. 신고전학파의 주요이론
3. 주
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역사신문만들기학습(역사신문제작수업)의 개념과 특징
Ⅲ. 역사신문만들기학습(역사신문제작수업)의 과정
1. 교수-학습 지도 계획
1) 1차시
2) 2차시
3) 3차시
2. 교수-학습 지도
1) 교수-학습 주제
2) 학습 목표
3) 학습 방법 : 역사신문 제
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자기의 성공 요인: ‘도자기 전쟁’에 대한 재인식과 수업 방안 모색」,『이화여자대학교 교육대학원 역사교육전공 석사학위논문』.
강현숙, 2008,「일본의 전다도(煎茶道)에 관한 연구」,『성신여자대학교 대학원 가족문화·소비자학과 석사
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역사교과서 왜곡과 일본언론』 21세기 언론 연구소 언론 개혁 통권 5호 2001. 1
최혜진 『역사교과서 왜곡에 관한 연구』 단국대 교육대학원 2004. 8
황성규 『일본 역사교과서에 기재된 한일관계 내용의 연구분석』 중앙대 교육대학원 1983. 7
2.
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-페르낭 브로델을 중심으로-」,한국프랑스사학회, 2007.
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김윤영, 「서구중심주의적 세계사 역사서술에 대한 반성과 그 대안 모색」, 중앙대 교육대학원, 2007.
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