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1. 직업평가 대상
2. 직업평가의 내용
3. 직업평가 절차
4. 직업평가 실시방법(평가기술 포함)
5. 평가결과 해석
6. 직업평가 보고서 작성
7. 수행인력
8. 필요한 시설 및 장비
9. 협력관계
Ⅴ. 추진 일정표
Ⅵ. 총괄 진행표
참고문헌
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연구 6: 133-176.
박재간원영희(1997). 노인종합복지관 운영개선 및 프로그램 개발에 관한 연구.
이가옥 (1996). “한국노인자원봉사의 현황과 과제”, 자원봉사와 노인의 역할,
제 2회 세계노인의 날 기념세미나, 성공회대학교, pp. 4-49. I. 노인
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연구 6: 133-176.
박재간·원영희(1997). 노인종합복지관 운영개선 및 프로그램 개발에 관한 연구.
이가옥 (1996). "한국노인자원봉사의 현황과 과제", [자원봉사와 노인의 역할],
제 2회 세계노인의 날 기념세미나, 성공회대학교, pp. 4-49.
이금룡 (19
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전공선택의 자유와 모집단위 광역화
(5) 학부와 전문대학원의 분리
3) 정보화와 대학의 변화
(1) 정보통신혁명과 사이버공간
(2) 대학의 변천과 사이버대학
(3) 사이버대학의 출현과 대학의 충격
4) 대학교육재정의
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해소방안
1) 이공계생을 위한 역량개발형 일자리 창출······ 13
2) 대기업 선호현상 완화 ············· 13
3) 미스매치, 경력직 선호현상 해소 ········· 14
4) 청년취업 지원서비스 강화············ 14
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법학교육과 대학교육체계에 대혼란만을 가중시킬 뿐일 것이다.
그러므로 영국식으로 4년제 법과대학 출신은 기본적인 법체계를 이해하고 있으면 법조인자격을 부여하여 빨리 실무에 내 보내어 구체적으로 전문화시키는 것이 가장 효율적인
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지원을 마련해야하며, 청년 개인들은 자신의 능력을 계발시켜 자신을 하나의 상품 가치화 시킬 수 있도록 공부하고 노력해야 하며, 대학은 산업기관간의 확고한 연계와 의사소통을 함으로서 각각으로서 존재하는 것이 아니라 서로 도움을 주
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전공 관련 산업 분야의 미개척 틈새시장 발굴과 진로개발 계획을 수립해야하며 스마트 교육 실현 방안을 강구해야한다. 또한 교육산업 관련 취업 가능 직종을 발굴하고 평생학습의 생활화 계획을 수립하여야 한다. 1. 서론
2. 본론
1.미
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3. 정치교육 4.성인교육 5.학비 보조법
(1) 대학의 종류
(2) 학사일정
(3) 대학의 조직
(4) 전공과정과 학생 자치
(5) 자유로운 입학과 인원 제한
(6) 졸업시험과 학위
2. 학생선발제도
1) 중등단계 학생선발제도
2) 대학입시제도
3. 교사
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지원기능 확대에 더 많 은 힘을 기울여야 할 것이다.
박거용(상명대학교·영어교육과) 김대중 정부 대학 교육정책 평가 설문조사
1. 비현실적, 일방적조치 대학교육의 특징
2. 대학위기 원인, `비현실적 정책`, `교육재정 부족`, `시장
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