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입학’을 추진하려다 사실상 철회하는 상황을 맞이하였습니다. 이에 관한 여러 논의 중 ‘교육격차’에 주목하려 합니다. 교육부는 취학연령 조정이 “영·유아 단계에서 국가가 책임지는 교육 대상을 확대하여 교육격차를 해소하고 결과적
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대학교출판문화원. 2017
아동복지법;2000
전국아동학대 현황보고서, 보건복지부, 중앙아동보호전문기관, 2017
김경화 <간호대학생의 아동학대 신고의도 증진을 위한 교육프로그램 개발 및 효과> 대전대학교 대학원 2019 국내박사
조점숙 <
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중앙집권적 고대국가로 성장하는 과정을 설명하시오.
3) 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교ㆍ설명하시오.
4) 사족의 향촌 지배 방식과 사족이 향촌 사회를 주도할 수 있었던 배경을 설명하시오.
3. 연보 작성 : 나의 삶 중에
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대학교 행정대학원 석사학위논문, 2005
최연하, 「독거노인의 초상」, 중앙대 대학원 석사학위논문, 2005
3. 간행물 및 기타
국민일보 http://www.kukinews.com
대한노인회 http://koreapeople.co.kr
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
저출산고령화대책위원회 http://w
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중앙일보 대학평가
<자료 7> 2000년 만 15세 학생들의 학교의 사교육 수강 비율
<자료 8> 2000년 만 15세 학생들의 계획상의 총 수업시간수와 사교육수강 학생 비율간의 관계
<자료 9> 2011년 가구소득 수준별 사교육비 및 참여율
<자
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대학교가 알둥지의 장점을 부각시켜 홍보한다면 타 지방에서 동국대학교 입학을 고려하는 지원자들에게도 긍정적인 요인이 될 것이다.
알둥지는 타 대학들이 시행하지 않는 형태의 시설이므로 좋은 결과를 얻는다면 타 대학교에도 알둥지와
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중앙일보
http://article.joins.com/article/article.asp?Total_ID=4023031
※ 설문지
1. 당신의 성별은 무엇입니까?
① 남성 ② 여성
2. 당신은 대학 내 성차별이 존재한다고 생각합니까?
① 네 ② 아니오
3. 만약 존재한다고 생각하면, 생각나는 대로 써 주세요.
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중앙인사위원회, "국가평가인프라구축을 위한 통합적 성과관리체계에관한 연구", 2004.
박무선, "원불교교단의 성과관리시스템 구축을 위한 연구", 연세대학교, 2006.
참고자료
1. 김상욱, "효과적인 성과평가 시스템", 「주간경제」 497호, 1998,12.
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중앙다문화교육센터(2010). 다문화교육 전문교원연수 자료집. 서울: 저자.
황범주(2008), 다문화가정 자녀를 위한 교육정책 분석, 안양대학교 대학원 박사학위논문
통계청, http://kostat.go.kr/
행정안전부, http://www.mopas.go.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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대학교.
양승실, 박현정, 오범호(2011). 자율형 사립고등학교 운영 내실화 방안 연구. 한국교육개발원.
김하열, “교육을 받을 권리의 자유권적 성격과 내용”『헌법학연구』제22권제3호 (2016)
강태중(2014). 한국 고등학교 체제 논의의 양상과 특
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