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성정책연구원, '학력 및 학벌 차별', 가장 심각한 차별로 인식 : 한국 특유의 차별로 다른 차별에 비해 심각도 월등히 높아, 한국여성정책연구원, 2011.
3. 한국방송통신대학교 편집부 저, 성 사랑 사회 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012.
4. 박영균
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성차별교육은 역사의 흐름을 거스르는 퇴보가 아닐까 생각해본다.
< 참고문헌 >
▶ 민주주의의 정착과 대학의 개혁( p52-55 )
-고려대학교 출판부. 표시열 저.
▶ 학교교육과 불평등( p62-154 )
-교육과학사. 오욱환 저.
▶ 새교육사회
-교육과
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차별에 둔감하다는 사실에 주목해 보았다. 지방대 학생들에게 성차별에 대한 관심을 고취시키기 위해 교육부나 대학에서 여성학 관련 과목들을 개설, 지원하면 실효를 거둘 수 있을 것이다. 또한 지방대에서 유명한 강사를 초빙하여 성차별
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성별분업 이데올로기를 타파하는 결정적인 계기가 될 것이며 궁극적으로 노동시장에서 여성노동자에 대한 차별을 없애는 효과적인 대안이 되리라 생각한다.
참고문헌
- 김엘리 외(2016). 성·사랑·사회. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 오마
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내주어야 할 것이다.
참고문헌
- 김엘리 외(2019). 성·사랑·사회. 한국방송통신대학교출판문화원.
- e-나라지표. 여성 고용동향.
https://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1497, (검색일: 2020. 11. 5)
- 배진경. 여성노동자 74.0% 직장서 성차별
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