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성차별의 온전한 해소가 힘들기 때문이다. 그리고 여러 개선방안들이 실효를 거두어 남성과 여성이 서로의 차이를 이해하고 배려하는 양보의식이 확산되었을 때 양성평등이 실현될 것이다.
<참고문헌>
김숙자 외 2인,「대학 속의 성차별
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내용적으로 꾸준히 변화하고 있고 교육기회의 증가와 가족구조변화는 여성의 인적자본을 존중하고 양성차별의 궁극적인 개념에서 탈피되어 점차 양성평등의 시대로 발전되어 가고 있다는 긍정적인 변화의 기대치에 설문의 응답은 의미 있
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성차별의 문제점 등을 공론화해서 여학생 뿐 아니라 남학생까지 포함한 대학생의 전반적인 과제로 문제를 끄집어내어 보는 것도 한 방법이 될 수 있다. 그러할 때 남녀학생들 간이나 여학생들 간의 인식의 차이를 좁힐 수 있고 성 평등의 문
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성참여율 40% 등 분야별 달성 목표를 설정했다. 공직의 주요·핵심 보직에 여성 임용을 확대하는 한편, 경찰대학·간부후보생 남녀통합선발을 추진하고 공공기관(공기업·준정부기관) 양성평등 임원임명 목표제를 시행했다.
2021년에는 그간의
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성교육 정책의 성공여부는 무엇보다도 양성평 등적인 관점에 입각한 소프트 웨어의 개발에 달려 있다. 대통령 선거공약에 의 하면 교과과정의 성차별적 내용을 삭제하고 청소년기부터 남녀평등의식을 함양 토록 지도한다고 약속하고 있다. 1
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