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감정노동의 통제방식
6. 감정노동의 모델
1) Hochschild의 모델
2) Ashforth & Humphrey(199 3)의 모델
3) Morris와 Feldman 모델
7. 감정노동의 긍정적, 부정적 결과
1) 감정노동의 긍정적 결과
2) 감정노동의 부정적 결과
8. 은행 텔러들의
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감정노동과 감정표현관리
에 관한 연구”. 『한국경영교육학회지』. 27(1), 151-170. 1. 서론
2. 감정노동의 개념
3. 감정노동의 요소
4. 감정노동의 의의
5. 감정노동의 문제점
6. 감정노동의 문제를 사회적 문제로 접근해야하는 이유
7. 감
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선행되어야 하며 시장의 전반적인 여건과 핵심고객계층의 요구에 따라 직원들의 창의성과 업무성과를 극대화할 수 있도록 기본급과 성과급을 망라한 급여체계의 개편이 뒤따라야 할 것이다.
소매금융의 성공전략- 은행은 단순한 기술위주보
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통제 : 자율적 책임경영을 오히려 막고 있다.
Ⅶ. 향후 기업구조조정의 과제
1. 노동조합의 과제 - 내부개혁주체로서의 역할 바로 세워야
2. 공공부문 개혁을 위한 노동자 -시민 연대 있어야
3. 공공부문 노사관계 민주화
참고문헌
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방식에 대한 아동의 지각과 정서적 특성의 관계, 연구노우트
장가순(1994), 부모교육 프로그램이 유치원 자모들의 양육태도에 미치는 효과, 계명대학교 여성학대학원, 석사학위논문
조현춘(1994), 가정의 심리적 환경과 부모의 양육행동이 청소
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노동연구원
- 한국개발연구원
- 삼성경제연구소
- 통계청
- 공정거래위원회
- 금융감독위원회 < 서 론 ＞
Ⅰ. 금융의 의의와 국제금융의 중요성
＜ 본 론 ＞
Ⅱ. 20세기 자본주의와 금융의 세계화
Ⅲ. 발전국가모델에서 재벌 주도
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감정이입과 충동통제에 의한 공격아동 미술치료 사례연구. 미술치료연구. 2003
이근매. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한
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정의와 종류
2) 집단사회사업의 접근방법
3) 집단사회사업의 실제
lll. 집단프로그램 지침서
1. 집단 개입의 개시단계 지침서
1) 집단지도자의 역할
2) 개시지 사회복지사의 사정
3) 개시기 사회복지사의 개입기술
2. 집단 개
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구성된 소그룹 활동 시 에도 수준별 교육이 이루어질 것이다.
사. 소그룹 활동으로 집단에 대한 소속감 및 사회성이 발달될 것이다.
아. 학부모님들의 자원 봉사자의 협력으로 현장견학 및 학습활동의 진행이 순조롭게 이루어질 것이다.
자.
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구성 및 내용 20
1. 프로그램의 목적 20
2. 프로그램 세부 단계 20
3. 프로그램의 각 회기별 목표와 내용 21
4. 프로그램의 실천 과정 23
Ⅴ. 조사결과 및 분석 54
1. 연구대상자의 일반적 특성 54
2. 음주변화동기, 자기효능감, 자아존중
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요인으로 작용하지만, 교사 개개인의 심리적 자원인 ‘교사 효능감’이 이 부정적 영향력을 완화할 수 있다는 가능성이 제기되고 있습니다. 교사 효능감은 유아 지도에 대한 자신감과 통제감을 의미하며, 스트레스 상황에서도 긍정적 태도를
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