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중용(中庸)』에는 체계적인 도덕론이 실려 있다. 그리고 맹자(孟子)가 제창한 성선설(性善說)을 이론적으로 기술하여 고대 유교의 도덕론에 완결을 맺어 놓았다고 한다. 또한 『중용(中庸)』의 논설은 도덕의 실천에 관해서 ‘중용’의 덕을
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덕론 연구”,(원광대학교 교육대학원 석사학위 논문,),2001). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행복의 특징
2.1. 선(좋은 것)
2.2. 행복의 특징
Ⅲ. 행복의 기본 조건인 덕
3.1. 도덕적 덕(실천적 덕)의 특징
3.2. 중용의 의미
Ⅳ. 지적인 덕
Ⅴ. 결론
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1.들어가며..
2. 이론
2-1)아리스토텔레스가 추구하는 최고의 선
2-2)행복
2-3)덕이란?
2-4)중용
3.경험 사례
4.교과서 적용
도덕 4학년 2학기-진희의 고민
4-1) 실천적 지혜의 습득과 바람직한 태도를 기르기 위한 지도방안
4-2) 행동적
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중용의 덕에 적합한 말이다.
아이들 중에는 식탐이 강해 먹을 것을 절제하지 못하거나, 편식을 많이 해 잘 안 먹는 아이들이 종종 있는 데, 위의 활동을 통해 자신의 행동을 반성하고, 중용의 덕을 자연스레 배울 수 있는 기회가 된다.
◈ 교
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중용의 원리’를 볼 수 있었듯이 교과서의 예시도 마찬가지이다.
현지가 친구에게 솔직하고 분명하게 말하는 것은 온화의 덕을 잘 실현한 것이고 소리를 지르거나 아예 말을 하지 않는 경우는 성급함과 무기력의 상태를 나타낸다. 소리를 질
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중용의 덕을 쌓는 일에 늘 최선을 다하는 사람으로 살아갈 수 있도록 늘 고민하는 사람이 되겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함
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중용의 덕” 을 실천하는 인재가 되기 위해 노력하겠습니다.
3. 사회생활과 연수경험에 대하여 기술하시오.
제가 졸업한 XXX대학교 경영학과 교수님의 추천으로 0000년 00월 00일부터 0000년 00월 00일까지 XX증권에서 근무한 경험이 있습니다. 당
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