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중재방법에 대해 설명하고 장애영유아의 언어발달을 도와줄 수 있는 구체적 활동의 사례를 제시해 보았다. 언어장애아동을 성공적으로 치료하기 위해서는 그 아동과 접촉하는 많은 사람의 협력이 필요하다. 대부분의 언어장애아동은 통제된
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중재 활동은 아동의 사회적 능력 향상에 큰 도움이 될 것이다. 또한, 다양한 구체적 활동을 통해 아동은 자신의 감정을 인식하고 타인과의 상호작용에서 긍정적인 반응을 보일 수 있는 능력을 기를 수 있다.
장애영유아의 사회성 발달을 돕기
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구체적인 사례 확대가 필요하다고 볼 수 있습니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 장애 영유아의 사회성 및 언어 발달의 특성과 이를 촉진하기 위한 다양한 중재 방법, 구체적인 활동 사례에 대해 살펴보았습니다.
장애 영유아의 발달 과정은 개인차가 크
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수 있을 것입니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 장애 영유아의 언어발달 특성과 이를 증진하기 위한 다양한 중재 방법 및 구체적인 활동 사례를 살펴보았습니다. 분석 결과, 언어발달 촉진이 장애 영유아의 전인적 발달, 사회성 함양, 학습 능력 향상 등
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대해 지도
-구체적인 예를 들어 설명, 일상생활 속에서 흔히 찾을 수 있는 것 중심으로 교수
③공간관계(spatial relation)
-외부세계와 공간의 관계에 대한 개념 인식을 말함
-신체개념, 위치 개념, 방향 개념, 거리 개념 등
④시간관계(temporal relatio
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