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중재 프로그램을 통해 간호사의 셀프리더십, 자아존중감, 업무성과와 직무만족도 높이고, 간호사가 스스로 자기를 관리하고 업무 목표를 설정하여 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있는 셀프리더의 역량을 강화시켜 직무에 몰입할 수 있도록
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중재프로그램 전과 후 다소 피곤한 모습을 보였다. 또한 대상자는 화요일 오전에는 원예치료를, 금요일 오전에는 미술치료에 참가하고 있기 때문에 중재프로그램이 다른 스케쥴이 없는 월요일이나 수요일, 목요일에 제공되었다면 더 적절했
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중재프로그램교육>
-교육목적: 연하과정의 병태생리와 해부를 이해하고 연하곤란노인의 사정과 중재프로그램을 활용하여 기도흡인을 예방할 수 있다.
구체적 학습목표
학습내용
교육방법
시간
보조자료
평가방법
비고
교육 전 평가
1
평가
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우울 중재프로그램은 인지 및 심리치료 프로그램이 8편으로 가장 많았고, 미술치료 5편, 운동 프로그램 6편, 명상 프로그램 4편, 음악을 활용한 프로그램 2편, 대체요법 2편으로 분류되었다. 프로그램은 1회당 50분을 기준으로 4~28회로 다양하게
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중재가 기동성장애 환자의 불안, 우울과 유머대처에 미치는 효과
3. 노인에 대한 일회성 웃음요법이 스트레스 반응에 미치는 영향
4. 비디오 유머중재가 정신질환자의 대인관계 및 정신건강 상태에 미치는 영향
5. 유머프로그램이 양로원 노
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