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회 또는 국가차원의 문제와 연관된 경우가 대부분이기에, 해결의 실마리 역시 개인의 차원을 넘어서 찾아야 한다.
국민 전체의 복지 증진과 행복 추구를 위하여 아동·여성·장애인·노인과 같은 사회적 약자·소수자들에 대한 좁은 시선을 버
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장애연금 안내, 장애인 종류, 장애인 등록절차, 장애인 등록 후 혜택 안내, 최저생계선 1인당 소득, 재산 설명하며 기초생활보장법 내용 안내, 퇴원 후 이용할 수 있는 지역사회복지관의 재활 프로그램 안내하는 일 등이 있다.
5) 기타문제에 대
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장애인복지실천의 이념은 궁극적으로 장애인의 자립과 정상화 및 사회통합이라는 가치실현에 두며, 장애인복지실천은 장애인이 사회의 구성원으로서 자립하여 완전한 사회통합을 실현할 수 있도록 모든 재활서비스를 제공하는 사례관리 과
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장애인들에게는 생계의 부담이 되고 있다. 미국의 경우 공적 부조와 일반 부조 이 외에도 주택부조와 사회보험까지 실시하고 있지만, 우리나라는 너무 열악한 상황이다.
장애인복지의 기본 이념인 정상화와 사회통합을 이룩하고 특히 장애인
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장애인 생활시설
2) 장애인 지역사회 재활시설
3) 장애인 직업재활시설
4) 장애인 유료복지시설
2. 정신보건법에 의한 자원봉사기관
1) 정신질환자 사회복귀시설
2) 정신요양시설
3) 정신보건센터
Ⅱ. 자원봉사 프로그램 사례
* 참고문
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재활팀
1. 업무보고
◎ 총무기획팀
1. 업무보고
2. 실습내용
① ‘구로사회복지박람회’ 부스 설치 및 운행
- 신도림역 광장에서의 구로구 사회복지관련 기관들의 홍보 및 서비스 행사 부스 운영
- <사랑의 뺏지> 만들어 주기
(에덴장애인
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회보장
2. 교육방법의 다양화 및 개선을 통한 특수교육
3. 교원의 특수교육 책무성 및 전문성 제고
4. 특수교육 전달 및 지원체제의 재구축 장애인에 대한 교육정책
Ⅰ장애인가구 자녀 교육비 지원
Ⅱ 특수교육 현황
▶ 관련 법령
①특
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장애아 교육. 서울:학지사.
김진호 외 역 (2006). 최신특수교육. 서울:시그마프래스.
오영회, 박창옥 (2006). 정서 및 행동장애아 교육의 이해. 서울:동문사.
서화자, 권명옥, 김수연 (2011). 장애이해프로그램 적용이 장애아동에 대한 비장애아동의
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능력의 강화 프로그램이 실시되어야 한다. 직원의 전문성은 클라이언트에 대한 사회복지서비스의 질을 결정하는 중요한 요인이며, 이러한 서비스의 질은 클라이언트의 욕구와 문제해결에 깊이 관련되어 있다. 특히 장애인복지시설의 클라이
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장애의 범주를 단계적으로 확대하는 것이 바람직하다(양정하 외, 2001). 이를 위해서는 포괄적인 장애인의 정의와 개념의 도입이 필요하다(장동일, 1999).
2) 예방적이고 포괄적인 장애인복지서비스의 확대
다른 사회문제와 마찬가지로 장애인
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