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중퇴청소년에게 복교의 기회를 과감히 개방할 뿐 아니라 중퇴청소년들이 다시 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 지도하여야 함.
(3)지역사회 및 국가적 측면
①중퇴대책기구의 설치
중퇴청소년복지정책의 효율성을 높이기 위해서는 교육청과
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중퇴청소년들을 위한 심성수련교육의 효과성 평가’
연세대학교 학업중퇴자연구 - 실태와 대책
황창순 ‘청소년 학업중토의 현황과 사회복지적 대책’
문미자 ‘중퇴청소년들을 위한 학교복귀 소집단훈련프로그램의 효과성 및 치료적 요인
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중퇴원인과 예방에 관한 연구.” 한국교육학회 11권 1호.
표갑수. 1993. “중·고등학생의 중퇴요인과 대책 - 중퇴자와 재학자의 비교 -.” 《청소년학연구》제1권 제1호. 한국청소년학회
김기태·류기형·최송식. 1996.11. “부산지역 중·고등학교
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; 학교중퇴의 개념 및 특성
☞http://www.moe.go.kr/ 교육인적자원부
☞http://news.search.daum.net/ 다음뉴스검색
☞청소년문제, 그 실상과 대책 (정우식. 서울삼성출판사. 1986)
☞청소년문제론 (한국청소년개발원. 서원. 1996) 1.실태
2.원인
3.대책
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대책기본법
1971
아동수당법
1973
국민보험개정, 70세 이상 고령자 무료의료제도
3. 사회복지의 독자적 발전과 이중성
- 서방국가들에게서는 볼 수 없는 일본만의 독자적인 경험을 볼 수 있는데, 그것은 '가부장적인 특징이 가족이나 기업, 그리
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