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진로지도, 진로교육연구, p.149-160, 2000 길형석 - 중학교에서의 진로교육 개혁방안, 덕성여대 교육연구소, 1997 서울특별시교육청 - 중3 진로지도 자료(내 꿈을 이룰 곳은 가까이에), 2001 진미석·임언·손유미·박인우 - 실업계 여학생을 위한 진로
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  • 등록일 2009.07.30
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교육을 지향하는 교육목표에 역행하는 교육을 해왔다는 것도 부인할 수 없다. 점차 사회가 복잡 다양해지고 직업의 종류도 증가됨에 따라 이에 적응할 수 있는 적절한 지도가 필요하게 되었으며, 진로의 계획·선택·준비 등에 관한 지도 조
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  • 등록일 2009.07.28
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방법 차원의 조절과 개선을 꾀하였다. 아카데미 깡은 산업체와의 연계교육이 강한 한 도에 중3년생을 대상으로 한 “학습동기 강화반”을 개설하였다. 이 특수반은 아카데미 내 중2년 총학생수의 5%를 수용할 수 있었다. 참고문헌 ◈ 길혜연(2
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  • 등록일 2011.06.26
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교육과정에서 추구하는 인간상을 구현해 낼 것이라고 생각한다. 참고문헌 고덕룡, 중학생의 고등학교 계열결정에 관한 진로지도의 실태분석, 석사학위 논문, 경상대학교 교육대학원, 1995 이효숙, 중학교 진로정보화 실태분석을 통한 문제점
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  • 등록일 2009.07.27
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교육과학연구원, 중·고등학교 진로상담교사 연수자료, 1999 서울특별시 교원연수원, 중등 진로·상담교사 자격연수 교재, 1997 장석민, 진로교육의 개선방안 연구, 한국교육개발원, 1986 한국교육개발원, 중학교 진로지도 개선방안 연구, 1997 한
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  • 등록일 2009.07.28
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논문 284건

교육 및 학교 안전관리의 원리 Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석 1. 학교 안전교육의 실태 2. 학교 안전사고의 발생 실태 Ⅳ. 학교에서의 안전지도 대책 방안 1. 안전교육의 정책적 측면 2. 안전교육의 방법적 측면
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  • 발행일 2012.07.13
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교육의 문제점과 해결 방안 10 (1) 인터넷 교육의 문제점 10 (2) 해결방안 11 IV. 연구요약 및 제언 12 1. 연구요약 12 (1) 인터넷 활용의 현황 및 전망 12 (2) 인터넷 활용을 위한 기반 구축 13 (3) 인터넷 활용을 위한 지원 방안 14 2. 제언 14 (1) 정
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  • 발행일 2010.01.18
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지원체계 3. 청소년자원봉사 활동의 실태 4. 청소년자원봉사활동 제도의 현실과 문제점 Ⅴ. 우리나라 청소년 자원봉사활동의 개선방안 1. 제도 및 지원체계의 정형화 2. 관리·운영의 전문화 3. 교육프로그램의 개발 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2012.12.07
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 186 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 186 ? 논문 연구보고서 작성을 검증하는 문제 187 ? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 201 가. 기본이 중요한 이유 201 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 202
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  • 발행일 2024.12.15
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교육대학원, 석사학위논문 목차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 3. 연구의 방법과 흐름 Ⅱ. 이론적 배경 1. 태권도의 의의 2. 청소년의 의의 Ⅲ. 청소년 태권도장 프로그램 구성 방안 1. 중고등학교 청소년을 위
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  • 발행일 2023.02.13
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취업자료 974건

교육방법과 실력 있는 교수님들의 훌륭하신 지도아래 성실히 노력하였고 여러 작품 전에 출품, 입선하기도 하였습니다. 학교를 다니며 방학 동안에는 달력 제작 아르바이트를 해 보기도 하고, 실사를 출력하는 일, 실사현수막이나 브로마이
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  • 등록일 2011.03.04
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 133 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 133 ? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 134 가. 기본이 중요한 이유 134 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 136 다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습
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모두가 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있는 사회 구현에 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
지도교수를 어떻게 정해야 하나? 158 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158 ? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158 가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중요성 159 나. 기본이 중요한 이유 161 다. 제가 듣고 싶
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 155 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 156 ? 면접시험에 대한 기본적인 문제들 156 가. 기본이 중요한 이유 156 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 158 다. 최고경영자 생각의 중요성 159 ? 답변의 간
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