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혀야 한다는 생각에 배를 섬쪽으로 돌렸다. 배는 폭우 속에 가려 보이지 않게 되었다. 아버지를 섬머리에서 기다리다 지친 소녀는 등대로 돌아왔다. 평소 아버지가 늘 이 시간쯤이면 등대를 켠다는 것을 잘 아는 소녀는 등대의 맨 꼭대기로 올
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할 세 가지 조건을 제시하였습니다.(허영부,1998) 즉 교육전문가로서 교과의 내용과 교육 방법을 잘 알고, 제자를 사랑하며, 지보주의 철학에 맞추어 교육목적을 삶 자체로 보고 교사는 자신의 삶을 학생에게 가르칠 수 있을 만큼 가치체계가
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실습에 대한 새로운 방향탐색, 인천교육대학교 논문집26(1), 1992
Eisner, E. W, 21세기의 학교를 위한 교사교육 초등교사교육의 과제와 개혁, 인천 인천교육대학 초등교육연구소, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육실습(교생실습)과 교육공학지원시스템
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개선해야 할 제도나
형태를 이해 할 수 있다. .시장경제의 이해 /
3)시장경제의 발전 과제/
3-1 시장 경제와 공정한 경쟁
독점과 과점 자료
불공정 경쟁 사례
1. 시장 경제와 경쟁
2. 공정한 경쟁 질서 확립
3. 시장 경제의 발전 과제
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구성의 재구성
2. 사회교과(지리)의 교과서의 재구성(일본 교과서 특징 참고
3. 사회교과(지리)의 다양한 평가방법 실시
Ⅴ. 기타
1. 교생실습제도 운영상의 문제점
2. 내가 본 교직사회의 당면 과제
3. 우리 학교에 제언
* 참고 문헌
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