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학습 목표
- 대단원 학습 목표
- 소단원(1) 학습 목표
- 소단원(2) 학습 목표
- 소단원(3) 학습 목표
4. 지도상의 유의점
Ⅱ. 단원의 교수-학습 계획
(차시별)
Ⅲ. 본시 교수-학습 과
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정서를 잘 표현했는가?
발표 내용이
흥미와 관심을
유발하는가?
다른 사람이 이해하기 쉽도록 발표했는가?
발표 자료나 소품의 사용은 적절했는가?
열심히 노력했다고 생각하는가?
종합점수 I. 대단원 개관
2. 본시 교수-학습 지도안
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학습 목표 제시
＜학습 목표＞
① 향가 서동요와 서동요의 배경설화를 서로 연결 시켜 감상할 수 있다.
② ‘서동요’를 통해 우리 조상들의 삶의 모습과 정서가 오늘날의 우리와 비슷함을 알 수 있다.
③ ‘서동요’를 요즈음 감각에 맞추어
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학습 목표
4. 대단원 교수-학습 계획
5. 지도상 유의점
6. 평가 계획
1) 평가의 초점
2) 평가 방법
7. 소단원 개관
8. 소단원 교수-학습 계획
9. 교수, 학습 방법
1) 반응 중심 학습 모형
2) 직접 교수법
10. 본시 학습 지도안
<1> 단원 및 차시
<2&g
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국어부장이 대답한다.)
-네(다 같이 대답한다.)
-감사합니다.(다같이 대답한다.)
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형성평가지
ppt
<수업참고자료1>
2학년 국어 학습지
2학년 반 번 이름 :
대단원
3. 우리 고전의 맛과 멋
소단원
(1)서동요
수준정도
기본과정(7)
소요시간
5분
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국어수업 - 중학 2-1 5단원
사례7.인터넷 멀티미디어 자료와 화상채팅을 활용한 국어수업
사례8.미래지향적 국어수업 - 3단원 문학과 의사소통
사례9.미래지향적 국어수업 - 진달래 꽃 : 김소월
사례10.고등학교 국어과 주제학습 프로그
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많아서 안정을 추구하는 군.
④ 미영 : 늙은 쥐는 고양이가 있는 곳에서 살고 싶어하는 군.
⑤ 이슬 : 고양이 목에 방울을 달자는 생각은 헛된 공론이야. 3 우리 고전의 맛과 멋
고전 문학
1)서동요
2)슬견설
3)토끼전
보충심화
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중학교 3학년 2학기 국어에서 '즐거운 편지'단원의 학습지도안을 제시하였다. .
또한 매체활용 교육이 학습자의 흥미와 동기를 유발시키는 효과적이지만 교수-학습을 위한 수단이지 목적이 되어서는 안 되며 매체교육에 대한 올바른 이해가
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국어교과의 매체교육의 실태와 수용 방안연구」, 제주대 교육대학원, 2006.
김성미, 「제 7차 중학교 국어 교과서 ‘국어지식 영역 연구’」, 경남대 교육대학원, 2004.
박선영,「중학교 국어지식 영역의 교수·학습 방법 연구 :탐구학습과 협동
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교수-학습 지도안 구안
3. 독서 결과의 수행평가 반영
4. 독서 시간 설정
Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
2. 범교과 및 자율적 학습 활동(이런 공부도 해봐요)
3. 국제 이해 학습 활동(세계로
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