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단군신화」의 민족 문학적 의의와 가치를 생각하고, 그것이 현대에 어떤 의의를 가지는지 발표해보도록 한다.
개
인
활
동
ppt
토론시 산만해지지 않도록분위기를 유도한다.
단
계
학습
단계
시
간
(분)
교수 - 학습 활동
수업
형태
수업
매체
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수업지도안
ⅰ. 단원설정의 이유
인간은 무슨 이유로, 또 무엇을 위해 문학을 창작하고 향유하게 되었을까? 이런 의문을 푸는 방법은 여러 가지겠지만 가장 좋은 방법의 하나는 문학이 처음 등장했을 때의 여러 모습들을 살펴보는 일이다. 문
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단군신화를 역사로 볼 것인지 신화로 볼 것인지/ 위만조선을 우리 민족의 역사로 볼 것인지/ 8조법금을 통하여 본 고조선 사회의 특징)
-학습자들에게 다른 조의 사료에 대해서도 미리 공부하도록 한다.
※현장의 수업시간이 50분임을 감안하
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정서를 잘 표현했는가?
발표 내용이
흥미와 관심을
유발하는가?
다른 사람이 이해하기 쉽도록 발표했는가?
발표 자료나 소품의 사용은 적절했는가?
열심히 노력했다고 생각하는가?
종합점수 I. 대단원 개관
2. 본시 교수-학습 지도안
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, 『삼국유사-기이편:<단군신화>』
최태성, 『별별 한국사 2021 한국사능력검정시험』, 이투스북, 2021
이태경, “단군신화 분석을 통한 역사 교육방안과 효과적 수업모형: 제 7차 교육과정 국사 교과서를 중심으로, 단국대학교, 2008
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