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용서해 주었다.
(3)인터넷 사이트
http://www.ps50.com/doc1/gojun.d10.htm
책으로 이루는 내일의 꿈나무- 책이내꿈
http://cafe.naver.com/0soo100
성규나라 중학국어
http://www.edkorea.pe.kr/ 1. 문학적인 제재
2. 정보/설득/정서 표현 제재
3. 인터넷사이트
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중학교 1학년 1학기 국어교과서
교육과학기술부, 국어과 교육과정 해설 박완서 <옥상의 민들레꽃>을 중심으로
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 박완서, <옥상의 민들레꽃>
Ⅲ. 교육 과정
Ⅳ. 수업 활동
◇ 수업 전 활동
◇ 수업 중 활동
◇ 수
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국어 교과서 교육 내용 분석-1996년 발행본을 중심으로 인하대학교 교육대학원 국어교육전공 석사학위논문
소강춘(2000), 북한의 국어 교육 실태 연구 -고등중학교 1,2학년 ‘하반학기 국어교수안’을 중심으로, 국어교육(한국국어교육연구소)
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중학교 1학년 국어교과서에 나오는 <홍길동전> 작품을 통해서 나름대로 적용을 해 보았다.
첫째는 고전문학교육이 작품의 주제와 학습자의 주체적인 작품 읽기를 통해 이뤄져야 한다는 것이고 둘째는 작품과 작품의 관계성 찾기, 셋째는
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중학교 1학년 국어 교과서 분석 연구 및 지도법
1. 문학의 즐거움 (3) 어린 날의 초상
Ⅰ. 교과서 특성
1. 국어 교과서 편찬의 기본 방향
Ⅱ. 국어 교과서의 체제 및 내용 구성
1. 국어 교과서의 체제
2. 국어 교과서의 내용 구성
Ⅲ. 교
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