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북한국어 교육의 구체적인 면모를 밝혀보려는 데 목적을 두었다. 2장에서는 북한 국어과 교과서의 구성과 제재를 96년 개편을 기점으로 하여 변별하였다. 우선, 교과서의 형식적 구성면에서 개편 이전과 이후를 살펴본 결과는 다음의 표와 같
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. 해방 후 남한에서의 민족문학론 전개 과정 1. 해방 직후의 민족문학론 2. 1950년대의 민족문학론 3. 1960년대의 민족문학론 4. 1970년대의 민족문학론 5. 1980년대의 민족문학론 Ⅲ. 1990년대 이후 민족문학론과 그 비평교육적 과제
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북한교육의 60년” : 형성과 발전, 전망 (남한) 3) 논문 - 엄현숙의 “깨우쳐주는 교수방법”의 형성과 발전 (남한) - 박경미의 “남북한 수학교과서 비교분석” - 이재갑의 “ 남북한 중학교 수학과 교육과정 및 교과서 비교분석연구” (대수분
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국어의 시대 구분 1. 갑오경장 이전의 문법연구 2. 갑오경장 〜 한일합방 3. 한일합방 〜 해방4. 해방이후 Ⅱ. 국어학자들 1. 유길준 2. 주시경 3. 김두봉 4. 최현배 Ⅲ. 북한의 문법연구 Ⅳ. 국어문법연구의 미래
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London : Heinemann, 1975. Thompson, Linda (ed.), The Teaching of Poetry European Perspectives, London ; Cassell, 1996. White, R. V., The ELT Curriculum, Basil Blackwell, 1988. Ⅰ. 문학 정전 구성의 원리 Ⅱ. 문학 교과서에 수록된 시의 실제 Ⅲ. 바람직한 정전 구성의 방향
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논문 44건

연구」, 영남대학교 박사논문. 이인섭(1988), 「연암소설에 나타난 근대의식연구」, 인하대 교육대학원 석사논문. 이종주(1982), 「『열하일기』의 서술원리」, 한국정신문화연구원 한국학대학원 석사논 문. 이지선(2006), 「연암 문학의 교과서
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  • 발행일 2008.06.25
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북한군 해안포대의 사격에도 불구하고 어선을 대피시키다 끝내 피격, 침몰한 해군 당 제1장 서론 제2장 이론적 배경 제1절 안보관광자원의 개념 제2절 안보관광자원개발의 의의 및 필요성 제3절 선행사례 연구 제3장 우리나라
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년대 70년대 마련된 과학기술에 관한 제도적 기반 위에 다양한 연구기관이 설립되었다. 산업체의 연구개발을 활성화시키기 위해 부설 연구 센터도 크게 증가하였다. 계속되는 전자공학 분야의 성장은 80년대 이후 급성장한 전자 산업에서 요
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  • 발행일 2024.01.19
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북한언어연구회(1989:407~417) 이 담화는 김일성이 1964년 1월 3일 언어학자들과 한 담화이다. ” 북한의 <현대 조선말 사전>(1981)에서는 언어를 ‘혁명과 건설의 힘 있는 무기’라고 강조하고 있다. 북한의 언어 정책의 목적은, 한마디로 주체
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  • 발행일 2015.12.10
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연구”, 사회교육연구 제 20권, 한국사회교육협회. 최영표(1987), 중국의 성인고등교육 개혁동향, 한국교육 제15권, 제1호 프라이스, R. F. 이종태 역(1987), 현대중국의 교육, 평민사. 한국교육개발원(1988), 북한과 중국의 교육제도 비교연구. Ⅰ
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  • 발행일 2005.11.01
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취업자료 2건

) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해) (중략) 예상문제 1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가? 2. 전제와 함의의 차이는? 3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라. 4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는? (중략)
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국어교육전공 학업계획서 1) 지원동기 2) 학업계획 3) 학위 취득 후 계획 2. 고려대 대학원 생명공학과 의약생명공학전공 학업계획서 3. 연세대 대학원 사학과 서양사전공 대학원 학업계획서 1) 지원동기 2) 학업계획 4. 서울
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