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프로그램실
1시간
컴퓨터실
(20평)
게임동아리 프로그램
2시간
6) 신청기재 (단위 : 천원)
우선순위
기재명
용 도
수량
단가
금액
1
빔프로젝터
(PT-L512E)
동아리활동, 청소년, 지역주민 대상 영화상영 프로젝터
1
5,225
5,225
2
디지털캠코더 (DCR-PC9)
동
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청소년 프로그램 평가란?
1) 프로그램의 가치나 장점을 판단하거나 결정
- 기본적이고 핵심적인 평가의 의미
- 평가대상의 장점이나 가치를 체계적으로 판단하는 일
- 실행된 특정 청소년 지도 프로그램을 확대보급, 추가투자, 특정 목적
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도날드 청소년서비스에서 실시하고 있는 이 프로그램은 어떠한 서비스 혜택도 받지 못한 채 소외되고 있는 18~24세의 청소년들을 대상으로 개별적으로 고용현장에서 성공을 거두기 위한 목표들을 달성하는 데 필요한 생활기술과 고용기술을
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청소년 대상 프로그램을 실시하고 있다.
4.3. 국내 외 음주관련정책의 비교와 방향
<국가간 알코올규제정책비교>
알코올 문제에 있어 우리보다 앞선 나라를 비교해 볼 때 정부의 규제정책에서 차이를 보여주고 있는데, 일반적으로 유럽
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프로그램 사전 사후 면접 및 설문
- 프로그램 효과 파악 설문지를 통한 사후 설문
3. 사후관리
사후관리
①학교 생활 실태 변화정도에 대한 지속적인 관심
②집단면접을 통한 학생 심리 변화정도 파악
③교사 및 부모 대상 학생 생활변화정도
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청소년 약물남용 실태
Ⅲ. 청소년 약물남용 예방교육
1. 약물남용예방의 원칙
2. 약물남용예방교육 사례
1) 청소년 약물예방교육의 이해
2) 약물담당교사 의견
3) 사회단체의 약물남용예방 프로그램
4) 약물남용예방 프로그램의 문제점
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청소년문제를 헌법적 관점에서 다루었다. 아동·청소년은 권위주의시대의 후진적인 정치문화 속에서 타율적인 보호·규제의 대상으로만 취급당해 왔고, 피보호자·피교육자 등의 호칭에서처럼 피동적인 역할에 제약되었다. 이러한 과거의 생
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Programs, 정무성 역(2000), 『사회복지 프로그램 기획과 관리』, 서울:나눔의 집.(2th ed.)
Martin L. L. & Kettner P. M.(1997), Measuring the Performance of Human Service Programs, CA: SAGE.
Rapp, C.A. & J. Poertner(1992), Social Adminstration : A Client-centered Approach. New York: Longman,
Rubin,
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대상 학년 및 인원
4. 독서교실 기간중 자료대출 업무
5. 독서교실 강사
6. 독서교실 시상제도
7. 독서교실 프로그램
8. 독서교실 담당자 교육
9. 어린이실 사서의 근무기간
10. 어린이실 담당자 모임
11. 독서교실 외부강사 단체 위임여부
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프로그램 등급제 관련 현황
4. 현행 등급제의 실행과정상 문제점
1) 등급제 시행의 필요성
2) 텔레비전 프로그램 등급제의 홍보 필요성
3) 텔레비전 프로그램 등급제 구성원칙의 문제점
4) v-chip 도입의 필요성
5) 등급대상 프로그램 장르의
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