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정의
3. 교육 공학의 발전
4. 이론적 학문 분야로서의 교육공학
5. 실천적 응용 분야로서의
교육공학
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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필수 불가결한 요소임은 틀림없는 사실일 것이다. 1. 들어가며
2. 교육방법의 개념
3. 교육공학의 개념
4. 교육방법과 교육공학의 관계
5. 교육방법 및 교육공학의 발달
6 교육 공학의 발전
7. 이론적 학문 분야로서의 교육공학
8. 실천적
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가이드라인 기본소생술 전문위원회, 「제 2부: 기본소생술」, 대한응급의학회, 2016.
-김용준·이경열, 「1인 구조자 영아 심폐소생술 가슴압박 방법에 따른 효율성 및 편리성 비교」, 한국응급구조학회, 2019.
-최은숙·이경열, 「대학생의 선의
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위한 법적 요구사항
7. 오염물 관리
(1) 병원 내 오염물의 정의 및 유형
(2) 오염물 관리의 중요성
(3) 오염물 관리 절차
(4) 오염물 제거 및 소독 방법
(5) 병원 내 오염물 관리 관련 법규 및 지침
8. 전염성 질환자 관리
(1) 전염성 질환의
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문화 - <신입간호사에 대한 지도 간호사를 1~2명으로 한정>
3. 조직 - <양방향의 효율적인 커뮤니케이션>
4. 의사결정 - <의사결정권 부여>
5. 자율성 - <독립적 자율성 보장>
6. 교육 - <교육 지원의 확대>
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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