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봉사활동에 대한 무관심, 학생들의 봉사활동에 임하는 안이한 자세, 지역사회내 유관기관과 협력체제의 미흡, 봉사활동 시간 수를 시 도 교육청의 재량에 맡김으로서 시 도 교육청별 봉사활동 시간수가 상이하며 봉사활동 시간의 고등학교
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봉사활동을 안전하게 수행할 수 있는 보험, 사회적 인정, 진학에 도움이 되는 적정한 보상이나 평가방법이 모색되어야 한다. 자원봉사활동을 사회적으로 인정해 주고 평가해주는 것은 봉사활동에 참여하는 학생들을 격려하는데 중요한 역할
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한국청소년, 제20호.
박의주(1995). 건전한 청소년문화의 방향과 사회교육적 과제. 강남대학교 논문집.
이현정(1998). 중 고등학생의 평생교육 실태 및 개선 방향에 관한 연구. 석사학위논문, 고려대학교 교육대학원.
차갑부(1987). 열린사회의 평
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입시위주교육으로 학교에서의 생활지도 교육이 형식적이고 미흡한 실정이다. 전인교육을 지향한 생활지도 활동이 중요함에도 불구하고 외형적이고 형식적인 생활지도를 탈피하지 못하고 있으며, 상담전문교사를 적절히 확보하지 못하고 상
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자원봉사센터의 적극적 활용이다. 청소년 자원봉사활동의 활성화를 위해서는 자원봉사 수요와 공급이 원활히 이루어지도록 하는 것이 중요하다.
이러한 일을 맡아서 하는 곳이 자원봉사센터이다. 즉, 청소년 자원봉사센터의 기능 중 학교봉
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