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29점이상
당신은 매우 심한 우울 상태입니다. 1. 주제 : 학업스트레스로 인한 청소년 우울증 연구
2. 가설 : 학업스트레스 증가로 청소년 우울증이 증가할 것이다.
3. 독립변수 : 학업스트레스
4. 종속변수 : 청소년 우울증
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사회복지분야의 예를 들어 각 단계 설명
1. 요약
2. 도입
(1) 조사목적
(2) 문제
(3) 가설
(4) 문헌고찰 및 이론적 배경
(5) 조사 설계 및 조사방법
3. 본문
(1) 설문지
(2) 애정결핍증 척도 채점 방법
4.독립변수와 종속변수
5. 해
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사회복지분야에서도 통제집단을 구하기 어렵거나, 사전검사를 부득이하게 할 수 없을 경우에 사용하는 경우가 많다.
(2) 종류 : 일회사례연구, 단일집단 전후 비교설계, 정태적 집단비교
참고문헌
김갑용, 전남련 외 저, 사회복지조사론, 정민
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가설
가설이란 연구문제에 대한 임시적인 답이다. 가설은 '독립변수와 종속변수의 관계는 어떠하다'는 형태로 표현된다.
가설이 경험적인 조사에서 부정이 되면 다른 가설이 제시되고, 반대로 가설이 받아들여지면, 그것은 과학적인 지식체
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. 즉 임의의 영점을 갖는가, 아닌가가 바로 등간척도와 비율척도의 차이점이다.
증가와 가감을 액면그대로 이해할 수 있는 실제적인 양의 개념을 가진다. 연산이 가능하다.
연속변인
가장 좋은 변수는 비율척도이다.
예) 수입, 나이
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