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지역사회 내 전문가와 공조할 수 있어야 할 것이다.
Ⅲ. 참고문헌
-구자헌. 1968. “아동복지”. 서울: 한국사회복지연구소.
-구자헌. 1991. “한국사회복지사”. 서울 : 홍익재.
-김만두,한혜경. 1998. “현대사회복지개론”. 서울 : 홍익재.
-박정란
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교사만을 대상으로 질책하는 경향이 짙다.
* 참고문헌
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
지역사회복지와 사회복지시
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회, 성당, 사찰, 초등학교 등을 활용할 수도 있다. 그러나 매해 전국 보육실태 조사 결과에서 보육시설은 지역사회와의 유기적인 관계가 부족한 것으로 드러났다. 지역사회와의 긴밀한 유대관계는 유휴시설을 활용하는 방과 후 보육이나 교사
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지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 예방의 개념
1. 1차 예방
2. 2차 예방
3. 3차 예방
II. 예방전략
1. 교육과 계몽을 통한 정보의 보급
2. 사회기술의 훈련
3. 지역
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지는 활동, 역할, 그리고 대인관계의 유형을 말한다.
· 친밀한 사회 환경 안에서 겪게 되는 상황과 직접 접촉하는 물리적 환경 내에서 겪게 되는 상황
ex> 집, 가족, 놀이터, 학교, 동아리, 운동 팀, 또래 친구, 교회 친구 등
② 중간체계
· 상
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지사
이상복이상훈이효신 (1997). 주의력결핍과잉행동 아동의 행동지도 방법
대구대학교 출판부: 경북
이영호(2003). 정신건강론. 현학사
이윤로(2000). 정신보건 사회복지론. 학지사
임혜숙송인섭(1999). 부모교사를 위한 주의집중 훈련 프로그램.
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독서치료의 인식론적 과정
2) Bath Doll & Caroll Boll의 5단계 이론
7. 독서치료 자료의 선정
1) 텍스트 요인
2) 독자 요인
8. 독서치료의 발문
1) 심리역동에 기초한 발문
2) 텍스트 이해에 기초한 발문
9. 독서치료 활동
【 참고자료 】
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사회과학대학원 석사학위 논문.p.82.
오진영 (2004). 몬테소리 교구를 활용한 감각훈련이 발달지체유아의 주의집중과 인지기능에 미치는 영향. 공주 : 공주대학교 석사학위 논문.
고혜란(2009), 레지오 에밀리아 접근법에서 아뜨리에리스타의 역
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지역내
발굴 및수급과정에서 ‘지역사회문제를 지역민들 스스로’ 해결하도록 유도하는 공
동체 의식 강화의 기반을 마련하였으며, 유효 인적자원의 자원봉사활동 기회 제
공 및 방향성을 제시하여 기관 복지사업의 후원자로 확보할 수 있
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회 사이에 존재하게 되는 교육관, 가치관, 태도나 인식 차이 등은 교사로 하여금 다양한 갈등에 직면하게 하므로 교사의 직업 속 내부 규제가 요구되어 무엇보다 윤리가 확립되어야 함을 시사했다.
6. 결론
청소년지도자가 그들의 역할을 보다
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