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우주여행을 떠나봤어요.
어떤 활동이 가장 기억에 남고 재미있었나요?
C: 우주여행가서 둥둥~떠다닌 거요.
우주선 노래 부른 거요.
우주선 만든 거요.
T: 그래요. 오늘 우리 반 모두 우주여행을 하면서 신나 는 노래와 동시도 배워보고, 둥둥 떠
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일과를 회상해 보도록 한다.
즐거웠던 일, 속상했던 일, 친구와 함께 한 활동에 대해 이야기한다.
* 인사노래
* 한명씩 포옹해 주고 헤어진다.
1)오늘 있었던
활동을 회상해 보고 평가할 수 있다.
2)바르게 인사 할수 있다.
일일교육계획안
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우주까지 날아가지 못해요.
C: 해는 너무 뜨거워서 쓰레기통이 다 녹아버려요.
T: 맞아요. 동호가 해에 가려고 휴지통으로 우주선을 열심히 만들었지만,
휴지통을 날지 못하고, 해는 너무 뜨거워서 우주에 갈 수 없었어요.
*활동에 대한 느낌에
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관찰하기
4) 식물의 싹 키워보기
4. 놀이 선정의 이유
5. 선정한 놀이(과학놀이)의 교육적 가치
6. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
7. 과학놀이의 구체적 활동계획안
8. 과학활동 프로그램의 지도 계획안
Ⅲ. 결 론
참고 문헌
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활동
2) 모둠활동을 통한 적극적인 탐구활동 추구
4. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
1) 과학놀이 활동 프로그램 선정기준
2) 과학놀이 활동 프로그램 재구성 방법
5. 가정과 연계한 과학놀이의 구체적 활동계획안
6. 과학활동 프로
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유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안.
Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York : McGraw-Hill.
Balaban, N.(1988). Two\'s are not preschoolers, Day Ca
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