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계발 할 수 있고, 셋째, 8가지의 지능들은 복잡한 방법으로 서로 상호작용하며, 넷째, 각 지능 은 다양한 방법을 통하여 평가될 수 있다고 보았다. 이러한 다중지능이론의 핵심들은 다 양성을 요구하는 현대의 사회적인 분위기에 발맞춰 교육
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지능(Bodily-kinesthetic intelligence)
1) 신체운동지능의 특징
2) 신체운동지능 어떻게 키워 줄까 (증진활동)
5. 음악지능(Musical intelligence)
1) 음악지능의 특징
2) 음악지능 어떻게 키워 줄까 (증진활동)
6. 대인관계지능(interpersonal intellige
다중지능이론 프로그램 논리-수학적 지능의 특징, 언어적 지능의 특성 공간지능의 특징, 언어적 지능, 논리-수학적 지능, 공간적 지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자,
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언어장애 아동의 자극 조건에 따른 단어의미 추론”, 부산가톨릭대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 언어장애의 개념
2. 언어장애 인물이 등장하는 영화
3. 타인과 의사소통을 하는 방식과 원만한 관계를 맺기 위한 방법에 대한 견해
Ⅲ 결론
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언어지능) Ⅰ. 다중지능이론이란?
Ⅰ-1 지능은 어떻게 구성되어 있는가?
Ⅰ-2 6가지 지능들
Ⅰ-2-1 음악적 지능
Ⅰ-2-2 운동적 지능
Ⅰ-2-3 수학적 지능
Ⅰ-2-4 언어적 지능
Ⅰ-2-5 공간적 지능
Ⅰ-2-6 대인관계 지능
Ⅱ.
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지능 강화와 약점지능 보완방법
나는 나의 강점지능인 언어지능과 대인관계지능을 강화하기 위한 행동을 평소에도 잘 실천하고 있다고 생각한다. 꾸준히 책을 읽고 내 생각을 정리해 글을 쓰는 것과 타인과 지속적인 교류와 소통을 통해 더
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