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교육 표현활동영역의 내용
Ⅴ. 미술과교육 표현활동영역의 입체표현
Ⅵ. 미술과교육 표현활동영역의 통합
Ⅶ. 미술과교육 표현활동영역의 학습방법
Ⅷ. 미술과교육 표현활동영역의 지도방향
1. 미술교사의 가르침 없이는 미술 표현
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교육의 새로운 경향
1. 인성교육의 개념 정립
2. 인성교육의 새로운 경향
(2) 인성교육의 지도 방법
(3) 실천위주의 인성교육 실천
1. 학생중심의 교육과정 운영을 통한 인성교육
2. 특별활동을 통한 인성교육
3. 생활지도를 통한 인성교육
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활동 사랑으로 이어질 것이다.
참고 자료
※ 교육인적자원부, 초등학교 교상용 지도서 5학년, 대한교과서주식회사, 2005
※ 김미진, 체험학습 프로그램을 통한 환경보전 의식 함양, 현장연구보고서, 2002
※ 박석환, 환경의 이해, 신광문화사, 200
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교육문화사업
· 여름방학숙제 무료특강
· 여름방학 아동특강 : 매드사이언스, 사고력 이야기 논술, 아동컴닥터, 신문활용교육
· 아동특강 프로그램 : 창의력미술, 창작미술, 슬로우 English, 즐거운 English, 방과후교실
· 사회체육
(마무리)
지금
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교육문화사업
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· 사회체육
(마무리)
지금
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교육원리
Ⅷ. 정신지체아의 교육내용
1. 취학 전 교육과정
2. 기본적 기능
3. 언어와 의사소통
4. 사회화
5. 직업준비기능 및 작업/학습기능
Ⅸ. 정신지체아의 요리학습 사례
Ⅹ. 정신지체아의 학습지도 방법
?. 결론
참고문헌
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교육을 받아야 하고, 어떠한 시험을 통과해야 하는가를 도표로 그램을 그려보는 것도 좋을 것이다.
2) 특별 활동을 통한 진로지도
진로지도는 학교교육에서 중심이 되어야 하며, 학교교육의 전체적인 맥락 속에서 이루어져야 한다. 그래서 모
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의식의 획기적 전환이 없이는 중학교 진로교육의 실효를 거두기 어렵다. 진로의식의 전환을 위해서는
① 영상매체자료의 제작, 보급
② 지로지도의 중요성과 올바른 진로 탐색 및 진로 결정에 대한 의식 변화 프로그램 보급
③ 교사 연수과
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지도, 학지사 2009
임은미, 안주영 외 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
사단법인 한국청소년지도사협회 저, 청소년지도사론, 백산출판사 2006 목차
Ⅰ. 청소년단체의 개념과 종류
1. 청소년단체의 개념과 청소년단체활동
1) 청소년단체
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가진 클라이언트에게 서비스 제공을 위해 필수적인 것이다.
장애인 여가활동프로그램의 구성 요소는 (동기유발), 능동적 선택, (자기주도성), 쓰임새 함양에 있다. 1강
<장애인의 정의 >
2강
<장애의 정의 및 분류>
3강
장애의원인
7강
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