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한국의 초, 중, 고교에서의 생활지도와 상담은 주로 교사에 의해 이루어져 왔다. 교사들의 노력과 관심에도 불구하고 교사들의 업무량 과다, 상급학교 진학위주의 학습지도, 상담실 공간부족, 상담시간의 한계, 전통적인 훈육방법의 고수, 학
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공부방법
1. 어린 역사학자
2. 어린 정치학자
3. 어린 지리학자
4. 직접교수법
5. 문제중심학습
6. 협동학습
7. 수업계획
8. 문식력중심의 사회과 교수
9. 핵심적인 교수학습 자료
10. 모든 이에게 평등한 기회
<<결론>>
◎ 참고문헌
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학습의 극대화를 위한 교육평가의 이해, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육평가의 의미
Ⅲ. 교육평가의 목적
Ⅳ. 교육평가의 기능
Ⅴ. 교육평가의 타당성
1. 타당성
2. 기본유형
1) 내용타당성
2) 준거지향 타당성
3) 구인타당성
3. 이원
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지도상에서의 경위선이 이루는 각 방안의 비율이 실제 지구상에서와 같이 나타나도록 함
시누소이달도법, 알베르트의 정적원추도법, 몰바이데도법, 두드도법, 본느도법
3)정거성과 정거도법 제 1부. 지리학적 관점과 학습지도를 위한 기
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중심으로 어디에 위치하고 있는지 말해보게 한다.
- 별자리에 얽힌 이야기 중 다른 이야기를 알고 있는지 파악하여 알고 있는 학습자가 다른 친구들에게 말할 수 있도록 유도한다.
- 겨울철대삼각형이라는 것이 있고 3개의 별을 연결해서 이
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중심으로 어디에 위치하고 있는지 말해보게 한다.
- 별자리에 얽힌 이야기 중 다른 이야기를 알고 있는지 파악하여 알고 있는 학습자가 다른 친구들에게 말할 수 있도록 유도한다.
- 겨울철대삼각형이라는 것이 있고 3개의 별을 연결해서 이
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지도
(4) 학업성취지도 : 평가계획, 절대평가, 형성평가, 실기평가, 평가결과처리, 평가관점, 가정과의 연계
(5) 학습자료 : 자료의 확보, 자료의 활용, 시청각 기자재
(6) 교수-학습 지도 : 학습지도안, 수요자 중심 학습, 개별화지도, 발문, 학습
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학습지도,생활지도를 총칭해서 교육방법이라고 사용
3)협의의 정의로 교수법>학습지도법>교육방법 이라고 하는 방향에서 생각하고 있는 입장
• 노인교육방법이란?
협의로는 교수법을 중심으로 한 노인교
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중심문제는 수학적 조작의 심리발생 과정을 보다 구체적으로 확인하는 것이며, 그러한 발생의 메커니즘에 따라서 그 기초를 튼튼히 해 가면서 ‘자연스러운’ 학습이 이루어지도록 함으로써 수학적 사고의 개발이 가능하도록 하는 것이다.
V
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학습된 무력감
6. 교수학습이론
7. 효과적인 교수학습을 위한 조건
8. 문제중심학습
9. 동양의 줄탁동시와 서양의 산파법
10. 오슈벨의 유의미 학습이론
11. 수업목표 진술
12. Tyler, Mager, Gronlund의 수업목표진술방식
13. 교육과정의 운영
14.
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