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교육, 인터넷활용학습)의 교수학습모형
1. 문제해결 학습형
2. 조별 토의 학습형
3. 탐구 학습형
4. 자율 학습형
Ⅷ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 사례
1. 초등학생과 교육대학생 간의 전자우편을 통한 작문지도
2.
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교육이 효율적으로 이루어지기 위한 조건
7. 유아교육기관에서의 장애아 통합교육이 효율적으로 이루어지기 위한 지원
1) 교사의 통합에 대한 의지
2) 부모의 지원 및 장애아동의 의식
3) 일반 학생들의 의식
4) 학습 프로그램과 자료의
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공동체적 연대감의 효과와 자연히 성적 향상의 효과도 가져올 것으로 보인다.
[남동,연수,남구]
논현고 2년 연속 학력향상 전국 100대교 선정
시 교육청 학력향상 선도학교로 ‘논현 3S-Program’ 운영
…(중략)…
학생 수준을 고려한 평가와 수
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교육대학원, 공예대학, 지역교원양성기구 등에서 양성하였다. 학사학위 소지자가 종합대학의 교육대학원에서 1년간 교원양성교육을 받으면 교육대학원 수료증(PGCE: Post Graduate Certification of Education)을 취득하고 지방정부가 교원양성프로그램
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교육)의 활용 사례
1. 신문기사를 스크랩하여 NIE에 활용하도록 하였다
2. NIE 시간을 마련하여 NIE 공책 쓰기를 지도하였다
3. 교실에 NIE 코너를 설치하여 활용하였다
Ⅸ. 신문활용수업(NIE, 신문활용교육)의 모형
1. 신문 활용 학습 모형의 개
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교육청의 평가
1. 평가의 기능
1) 자기반성과 feed back 기능을 한다
2) 발전방향을 제시해 준다
3) 변화를 촉진하는 기능을 한다
4) 분석?지도?조언?협의의 기능을 한다
5) 우수사례의 발굴?확산 기능을 한다
2. 지역교육청 평가의 발전 방향
1
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교육이다.
셋째, 동기 분배 커뮤니케이션(Distributed Synchronous Communication)이다. 이 방식은 동일한 시간에 서로 다른 장소에서 이루어지는 커뮤니케이션을 의미한다. 방송 및 위성 방송을 이용해 전달되는 교육 프로그램이 이에 속한다.
넷째, 비
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프로그램의 개발
3. 강의 및 학습의 강화
4. 컨소시엄을 통한 협력연구 수행 및 창업지원의 확대
5. 고등교육기관과 계속교육기관 간의 연계 및 지역사회 협력 강화
6. 학사지도와 진로지도의 강화
7. 학생의 학업 참여를 유도하기 위한 여건
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교육계획은 목표에 따라 실천되어 그 결과가 평가되고, 교사들의 전문적인 참여와 합리적인 의사 결정이 이루어지고, 밀도 높은 교육 지도 활동이 전개되며, 교육 재정의 효율성이 보다 높게 나타나도록 추진되어야 한다.
참고문헌
<문 헌&g
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지도에 긍정적 반응이 나타났다.
· 학부모와 지역사회 주민의 학교에 대한 관심과 참여를 유도하여 학교에 대한 신뢰를 회복하고 공조체제를 통해 실질적 교육공동체를 조성할 수 있었다.
2. 제언
제 7차 교육과정을 성공적으로 정착시키기
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