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실천상의 기준을 세우는 계기를 마련한다.
3.사회복지 기관
기관체계는 기관 슈퍼비젼의 구조, 기관 내에서의 슈퍼비젼 역할에 대한 권리와 의무, 그리고 슈퍼비젼 역할 Ⅰ.들어가는 말
1.본 과제물의 목적
Ⅱ.지도감독의 개념과 기본
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사회사업의 시도 등이 새롭게 강조되어야 할 것이다.
참고문헌
김영모(1999), 사회복지학, 한국복지정책연구소 출판부.
남세진(1992), 인간과 복지, 한울.
박용순(1999), 사회복지개론, 학지사.
서울대 사회복지실천연구회(1998), 사회복지실천기법
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사회복지 슈퍼바이저 교육과정 고찰 - 학교사회복지 수련슈퍼바이저 교육과정 적용 함의를 중심으로 -.\" 슈퍼비전과 실천연구 5.- (2020): 99-124. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 자신이 선호하는 사회 복지현장 정하기,소개
2) 사회복지현장에서
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실천 이야기, 푸른복지출판사.
한국사회복지관협회, (2012), 사례관리 매뉴얼, 한국사회복지관협회
[논문]
고미영, (2005), 서구 사회복지실천 이론의 한국적 적용에 관한 고찰. 한국사 회복지학회.
김영수, (2008), 지역사회복지관의 사례관리 개
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관한 연구, 한성대학교 국제대학원 국제마약학과 석사학위논문, 2004.
정수경, 약물남용청소년의 가족중심치료 프로그램 연구에 관한 고찰, 정신보건과 사회사업, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기란
2. 청소년시기에 문제가 되는
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