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재미있을 수도 있다. 왜냐하면 모든 가능성을 두고 무한한 상상의 날개를 펴고 이야기를 전개할 수 있기 때문이다.
어쩌면 이 책을 읽고 저 역사 속의 미스터리를 꼭 밝혀내야지 하고 결심했을 미래의 역사학자, 고고학자가 생길지도 모른다.
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1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5. 본 도서의 시사점
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세계사 교과서 바로잡기』, 삼인, 2007
강택구, 세계의 역사교과서 협의, 백산자료원, 2008
베른트 잉그마르 구트베를레트, 이지영 역, 역사의 오류, 열음사, 2008
타케미츠 마코토, 이진복 역, 세계 지도로 역사를 읽는다, 황금가지, 2009 Ⅰ.
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세계사 : 18C 산업혁명에서 20C 민족 분쟁까지 : 세계 근현대사를 한눈에 그림으로 읽는다, 중앙일보, 2003
* 이형식, 일본 근현대사 연구동향 : 2000년대를 중심으로, 성균관대학교 유교문화연구소, 2010
* 최석완, 일본근현대사 연구의 동향, 역사학
한국 일본, 근현대사 터키, [근현대사, 한국 근현대사, 일본 근현대사, 터키 근현대사, 말레이시아 근현대사, 이란 근현대사, 한국,,
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읽는다’. 열림원. 2003
이선미. ‘박완서 소설 연구: 분단의 시대 경험과 소설의 형식’. 깊은샘. 2004
정영자. ‘한국 페미니즘 문학 연구’. 좋은날. 1999
강민정. ‘박완서 소설 연구: 자전적 성장소설을 중심으로’. 성균관대학교 교육대학원
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