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때 자신의 의도는 무엇이었나요?
④ 의도대로 잘 표현되었다고 생각하나요?
⑤ 친구들과 잘 협동하여 즐겁게 활동을 했나요? 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 교수-학습 지도안
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지도
교생
학 습
목 표
학급(모둠)신문을 구상하고 만들 수 있다.
학습 단계
교수·학습 활동
시간
자 료( )
및
유 의 점( )
교사 활동
학생 활동
동기유발
학습 문제 파 악
전개 활동
⊙전시학습 상기
·워드 프로세서를 이용하 여 표를 그리고
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지도를 통해 산업발달을 예측하는 법에
설명한다.
우리나라 석회암지역의 지형특성은?
석회암지역의 자원과 지형특성을 이용하 여 무엇으로 활용할 수 있을까?
지형도 읽는 방법에 대해 안다.
고도가 높다. 태백산맥에 위치.
석회암 시멘트
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이용하 여 정리해보자.
♠ 활동4.
♤ 교과서 글 중 다섯 번째 문단의 중심 생각을 그림으로 나타내어보자.
♠ 활동5.
♤
중심 생각을 생각하며 다시 한 번 글을 읽고 '개'에 대하여 알게된 것을 생각 그 물로 정리해보자. 1. 독해와 중심 생
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