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지도자 행동
1) 지도자 행동기술조사 연구
2) 최근의 관점
3-3. 오하이오 주립대학의 4가지 리더십 스타일 모형
4. 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
1) 조직 개관
2) 원장의 리더십 스타일과 리더십 성향에 미치는 요인
3) 리
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조직이론. 박영사.
오소웅(1988). 교사의 인성특성과 교직만족도와의 관계에 대한 연구. 고려대 교육대학원 석사학위 논문.
이건주(1991). 학교장의 지도성 유형과 학교조직효과성과의 관계 연구. 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이군현(1
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지도성과 조직효과성과의 관계연구, 석사학위논문, 영남대 교육대학원
◎ 신재흡(2002), 교사가 지각한 학교장의 변혁적 지도성과 학교 조직문화 및 학교 조직효과성 간의 관계, 건국대학교대학원 박사학위논문
◎ 신중식 외(2001), 새교육학,
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조직특성에 미치는 영향
세계 보편적 리더십 연구: GLOBE의 생성과 현황
21세기 리더십: 패러다임 전환과 리더의 역할
경력개발제도의 평가시스템 개발
임금 도구성 지각에 대한 절차 공정성의 효과
한국 대기업 경영시스템의 변화추이에
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조직변화 추진자로서의 역할: 중요성은 인식하고 있지만, 가장 낮게 수행하고 있는 것으로 나타남.
☞ HRD 분야의 성장에 따라, 미국에서는 인적자원자격검정청이 인적자원관리학회와 연계하여 인적자원전문가(Professional in Human Resource:P
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성과평가의 성격이 변화하므로 노하우의 축적이 매우 곤란하여 부가가치를 높이기가 어렵다. 부가가치가 적정하지 않다면 기업체의 하나인 평가대행자는 건전한 상태로 존속하기가 어려운 것이다. 따라서 환경성과평가 대행비용의 결정을
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지도력의 위기], 서울: 새로운사람들, 2002.
2. 논문, 잡지 및 신문
[뉴스메이커], 1993.6.13. pp.8~9.
[동아일보], 1993.8.23.
[조선일보], 1993.3.25.
[중앙일보] 2007.11.3.
최용범(1994). “규범적 리더십과 변혁적 리더십의 조직 성과에 대한 설명력 비교 연구”
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변화에 따른 향후 금융 산업 구조재편 방향”, 삼성경제연구소, Issue Paper, 2005
김영철, “지역복지사회 건설을 위한 새마을금고의 역할”, 조사연구, 1999
대한상공회의소, “한국경제의 현상과 정책과제”, 2004. 3
류진춘, “21C 협동조합으로서
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조직방법과 성과에 관한 연구, 서울대행정논총. 1990
조성한 외, 일본의 행정조직, 한국행정연구원, 1996
최병선 김영평, 행정개혁의 신화와 논리, 나남출판, 1993
오재일, “일본의 행정개혁”, 한국행정연구, 제3권 제1호(서울:한국행정연구원),
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지도부 자체가 맑스-레닌주의를 믿지 않고 있으며, 다만 그것을 기득권 유지를 위한 방패로 사용하고 있을 뿐이다. 그러나 중국은 이미 돌아갈 수 없는 다리를 건넜고 지금의 변화의 방향 즉, 국제화, 정보화, 민주화의 방향을 거역할 수 없는
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경험
95. 업무의 우선순위를 정하는 기준
96. 본인이 주도한 조직 변화 경험
97. 조직 내 협력과 시너지 경험
98. 본인이 기여할 수 있는 회사 성장 방향
99. 직무에 대한 열정과 향후 계획
100. 본인의 핵심 역량과 성장 전략
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성과와 성공 사례
4. 리더십 경험
4.1 리더십 스타일과 가치관
4.2 리더로서 성과를 이룬 사례
5.회사에 대한 이해와 관련 정보
5.1 회사의 국내외 환경변화 및 조직특성
5.2 회사의 장점과 개선해야 할 점
6.인재상에 맞는 직원으로서의 준비
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조직내 문제에 대한 연구를 집중시켜 구성원 심리변화 대한 연구과제를 논문으로 진행해 볼 것입니다. 더불어 지도교수님의 지도를 받으며 연구성과를 높여 갈 것이며 대학원 주관 세미나에 정기적으로 참여해 응용적 심리학 연구에 필요한
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성과를 낸 경험을 이야기해 주십시오. 당시 함께 공동작업을 하게 된 계기 및 배경에 대해 간략하게 기술하고, 그 작업에서 본인의 생각을 관철시킨 부분을 구체적으로 서술해주시기 바랍니다.2.소속된 조직(팀, 동아리 등)에서 문제가 발생하
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조직 전체가 느낄 수 있는 만족이라는 결과를 위한 인되겠습니다. 1. 지원분야에 필요한 직무능력을 습득하기 위해 받은 학교교육 또는 직업교육에 대해
기술하십시오. (분야, 과목명, 주요내용, 성과 등 / 온라인 교육 포함) (띄어쓰기 포
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