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- 음표길이 이해 PPT 제시 후 간략히 설명
- 플레쉬(네박자의 리듬꼴 창작하기)
-학습지1(4박자 리듬치기) 배부
- 플레쉬(가사바꾸기1~4)
-학습지2 (가락짓기판) 배부
-발표모둠수는 시간에 따라 융통성 있게 조절
- 음악파일 (시계)
- 수행평가계획
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함께 대형 모형 시계를 보며 분 단위로 시간이 흘러감을 익힌다.
-자기 모형 시계 돌리며 시간의 흐름 파악한다.
-60분입니다.
-작은 바늘도 같이 움직입니다.
-숫자 한 칸만큼 앞으로 갑니다.
-1시간이라고 할 수 있습니다.
-60분은 1시간과 같습
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시계의 긴 바늘이 가리키는 작은 눈금 하나는 1분입니다.
S2.. 시계의 긴 바늘이 숫자 1 을 가리키면 5분입니다.
S1. 모형시계 활동이 재미있었습니다.
S2. 시각 읽기가 어려웠으나 알게 되었습니다.
S. 예
본시 학습이 실생활에 적용되 록 과제 제
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시계 보고 시각 읽기
3. 1분단위의 시각 읽기
시계의 시각과 연결 해 본후, 아날로그 시계 위에 긴바늘 그 리기
1‘
9‘
1‘
★플래시시계
(분단위 눈금 표시)
※개인차를 고려한 지도를 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. 시간 알아보기
◎ 학습주
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실 바닥에 출발선을 붙이고 출발선에 수직으로 색깔 테이프를 5m만큼 붙인다. 출발선의 반대쪽에 종료선을 출발선에 평행하게 붙인다.
2) 출발선에 종이자동차를 위치시키고 초시계를 가진 친구가 출발신호를 주면 종이자동차를 출발시킨다.
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