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영역지도(수와연산학습) 관련 시사점
수학은 재미없는 과목이다. 계산하는 게 싫고 지루하다는 말을 아이들에게서 종종 듣는다. 사실 우리가 살아가는 생활 속에서 수학과 영역 중 연산은 매일 활용되고 있고 연산의 중요성은 수학과의 영역
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수와연산영역지도(수와연산학습)의 중요성과 기본방향
Ⅲ. 수와연산영역지도(수와연산학습)의 1학년 지도내용
Ⅳ. 수와연산영역지도(수와연산학습)의 2학년 지도내용
1. 세 자리의 수
1) 백의 도입
2) 구체물
3) 몇 백
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정비례는 사실상 일차함수(이를테면, 3 × □ + 2)의 특별한 경우로 볼 수 있는데 이와 같은 함수적인 표현 등이 사실상 변수의 개념으로 볼 수 있다.
Ⅳ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 학년별 지도내용
1. 1학년
1) 가
50까지 수
간단한 수의
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영역지도(수와연산학습)의 평가방법
1. 포트폴리오 평가 절차
대안 평가 기법으로 실시하는 포트폴리오를 해석하고 가치를 결정하는 ‘포트폴리오 평가는 정말 필요한가?’ 라는 질문을 한다면 “정말 필요하다.”는 대답이 나오게 된다. 단
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영역은 각 단계에서 점차적으로 발전시켜 어느 단계에서는 일반화의 과정에 이르게 된다. 따라서 각 단계마다 세심한 지도 계획과 방법을 필요로 한다. 또한 상위 단계의 내용을 배제한 현 단계의 내용으로 복합적인 문제를 통하여 더욱 심화
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