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이성교제지도방법
1. 필요성
2. 이성관계의 발달과정
1) 유아기
2) 아동초기
3) 8세경
4) 10~12세경
5) 13~15세경
6) 14~16세경
7) 16~17세경
8) 청소년기
9) 청년중기(15~18세)
10) 청년후기(18~21세)
3. 지도방법
Ⅷ. 학교생활지도의 비행예
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교제의 방향으로 지도한다.
Ⅷ. 학교생활지도의 비행예방지도방법
1. 비행의 개념
일탈행위, 반사회적 행위, 정상을 이탈한 모든 행동특성
2. 비행이론
- 연합이론= 차별교재론~과 상호유기적 관계를 형성하다 보니 비행이 발생한 것
ex) 불량
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지도방법의 다양화
(3) 교내 생활 지도 (예: 학교 순찰, 등하교 지도 등)
- 질서, 인사, 휴지줍기, 버리지 않기, 쓰레기
분리수거 등
- 방과후 교내순찰, 미귀가학생 지도, 등하교시 학생 지도, 학교주변순찰, 교통질서지도, 용의복장지도
- 하교
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비행은 사전에 그 원인을 파악하여 차단하므로 예방될 수 있는 까닭에 예방적인 생활지도만이 가장 효과적이며 우리 학교가 범죄로부터 학생을 보호하고, 학교 탈락자를 보호할 수 있도록 전교사가 사랑과 애정을 갖고 학생 생활지도에 임해
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이성문제
2) 약물남용
3) 가출
7. 통일과 민주시민교육
8. 가정, 학교, 사회단체 등의 비행청소년에 대한 교정기능 강화
Ⅷ. 청소년 비행의 예방과 치료
Ⅸ. 청소년 비행의 대책
1. 사후치료 대책
1) 소년경찰제도
2) 소년일시보호소
3)
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