|
지도자는 드문 것이 현실이다. 이젠 전문적이고 체계적으로 훈련된 청소년 활동 지도자가 필요한 시기가 되었다.
청소년지도자들이 해야 할 일들은 매우 다양하기 때문에 지도자 연수는 일시적인 연수보다는 지역 내에서 일상생활과 연결하
|
|
|
레크리에이션 지도자는 2년제 대학 이상의 학력이 요구된다) 레크리에이션 지도자로 활동할 수 있다는 점도 경쟁률을 높이는 원인으로 작용할 것이다.
급속한 과학과 기술의 발전은 생활 속에서 여가시간의 지속적인 증가를 가져왔으며 더욱
|
|
|
체육시설에 정보 네트워크의 구축, 스포츠와 의료의 연계, 질 좋은 시설 장비와 체육시설의 문화공간화, 시설지도자의 배치, 시뮬레이션형 스포츠 기기 등 시설의 개발과 전문화 등 체육시설 환경 개선이 이루어져야 하겠다.
둘째, 생활체육
|
|
|
레크리에이션의 이론과 실제, 연세대출판부, 1977. 1. 학교 레크리에이션 프로그램의 필요성
2. 청소년기의 여가생활
3. 레크레이션의 기능
4. 레크리에이션 지도자로서 갖추어야 할 자질
가. 인격적 자질
나. 교양적 자질
다. 기능
|
|
|
사회변화에 중요한 기능
6. 교양적 의미의 스포츠
7. 교육적 의미의 스포츠
8. 가치창조적 의미의 스포츠
Ⅳ. 사회체육과 스포츠문화
1. 건전한 스포츠문화의식의 함양
2. 참여 스포츠의 활성화
3. 청소년 스포츠문화의 진흥
* 참고문헌
|
|
|
레크리에이션 중앙위원회에 의한 리더와 코치는 국가등록제이다. 영국 체육 레크리에이션중앙회가 사회체육 지도자의 훈련 관리를 담당하고 있는데 사회체육 지도자의 자질은 각종 경기단체 스포츠전문단체 민간체육단체 등의 자율적 활동
|
|
|
지도자론은 무력한 의회와 정당, 그리고 관료지배에 젖어있는 당시 독일정치의 난국을 해결할 수 있을 뿐아니라 현대 한국정치가 지향해나가야 할 하나의 모델이 될 수 있을 것이다.
Ⅴ. 바람직한 생활체육지도자상(생활체육리더상)
1. 생활
|
|
|
지도자 과정 운영
○ 청소년 흡연 등 약물 오남용 예방 홍보를 강화하고 필요시 관련 전문기관 적극 활용
○ 약물 오남용 예방 방송 영상자료 구입 활용
6. 민주시민 자질 함양 및 자율 준법 책임 풍토 조성
○ 건전 학풍 조성
○ 바른 생활 태
|
|
|
생활체육지원사업 신청서
OO도장애인 생활체육 지원사업 운영동의서
1. 사업목적
2. 추진방침
3. 사업개요
4. 사업추진계획
5. 평가계획
6. 참여인원
7. 홍보계획
〚소요예산 산출내역서〛
지각된 스트레스 척도
사회성 척
|
|
|
청소년연구 동향과 과제] 한국청소년연구원 {청소년연구의 동향과 과제}
◇ 송정부 (1993), [지방화시대에 있어서의 청소년정책] 한국청소년교육연구소 {사회변화와 청소년의 인간다운 삶}
◇ 문화체육부 (1993), {청소년육성5개년계획}
◇ 사
|
|
메뉴펼치기
