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토론 과정 내내 일관된 모둠의 입장을 제시해야 한다.
사. 보충 질의 : 상대방의 논리나 구성상의 문제점에 대해 빠르고도 효과적으로 대응하여 보충 질의를 제기하는 것은 토론을 유리하게 진행하는 관건이 된다. - 목 차 -
Ⅰ. 독서 토론
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독서감상문, 서평)의 쓰기지도 방안
1. 독서감상문 쓰기는 모든 공부의 기초가 된다는 사실을 주지
1) 생각이나 느낌을 정리하는 능력이 길러진다
2) 긴 이야기를 요약하는 힘이 길러진다
3) 글 쓰는 힘이 길러진다
4) 자기의 생활을 반성하
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체육수업에서 교사의 수업운영분석. 한국체육교육학회지, 6(2), 28-45.
ㆍ김영명, 이종목, 옥영철(1997). 체육실제학습시간(ALT-PE)의 이론적 고찰. 동아대학교 부설 스포츠 과학연구논문집, 15, 145-162.
ㆍ김종욱, 김현식, 이제형, 최관용. 수영지도자
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체육 활동은 점차 생활화, 전문화, 국제화되어 가고 있는 경향이다. 1. 현대 생활과 건강
1) 현대 생활의 특징
2) 운동 부족과 건강
2. 현대 생활과 스포츠
1) 스포츠의 역할
2) 스포츠 정신
3) 학교 스포츠 활동
3. 체육 활동의 경향
1)
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체육교육, 장학자료
리처드 티닝(1994) / 체육수업탐구, 태근문화사
윤명희(1997) / 체육과 교육론, 태근 문화사
조용환(2000) / 체육교육탐구, 서울 : 태근문화사
최의창(2003) / 체육교육탐구 2판, 태근문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 3학년 체육
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독서곤란아의 치료적 지도는 진단 지도 재진단의 순으로 하되 일반순서는 다음사항을 고려해야 한다.
① 지도자는 문제아와 밀접한 관계를 유지한다.
② 관찰, 면접, 테스트 등으로 독서곤란의 원인 추정과 실정을 파악한다.
③ 원인이 명백
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독서 환경 조성과 독서 기초기능 함양을 통한 독서력 신장, 부산광역시, 1992
오이영 : 그룹별 소집단의 자율, 협동 학습훈련을 통한 기계운동 기초 기능 신장방안, 대한체육회, 1993
이재승 : 언어 기능 통합 지도의 배경과 층위, 한국초등국어교
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체육교육의 전개방법이 어떻게 변화되어야 하는가를 체육의 목적, 체육교과과정, 체육의 가치, 학생의 역할, 교사의 역할, 평가 등 여러 가지 측면에서 살펴보았다.
현재의 교육현장에서 전통적인 절대주의와 진보주의적 교육방법이 대부분
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지도자 연수교재. 서울: 광진사
김경숙(2000). 사회체육지도자론. 서울: 대경북스
양참삼(1999). 조직행동의 이해. 서울: 법문사
안용규(2003). 체육원리 강의교재. 서울: 한국체육대학교 I. 서론
II. 본론
1. 태권도지도자의 정의
2. 태권도지
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1. 본시 학습 주제
2. 본시 학습 목표
3. 지도상의 유의점
4. 교재연구
5. 본시 교수-학습 지도안
<자료 #1> 토론자료
<자료 #2> 독서토론기록지
<자료 #3> 독서토론 평가기준표
<자료 #4>「지선아 사랑해」,「오체불만족」의 줄거리
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