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지구출
6월 1주
활동목표
돼지를 구출하자!
지도방법
남자친구들이 손을 잡고 돼지 주변을 막는다.
여자친구들이 돼지를 하나하나 구출해 낸다.
효 과
신체의 협응력을 향상시킨다.
공간개념을 학습하게 한다.
성취감을 얻게 한다.
거리감각인
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학습태도가 좋은 것은 물론 학습효과도 대단히 높다. 마음의 기초를 이루는 것을 접하면서 동시에 이를 자기화 시키는 심리적 운동이 필요하다. 아이들이 좋아하는 여러 가지 재미있고 다양한 놀이들이 그것이다. 아이들이 뛰어 놀면서 하는
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지식
계몽사
Ⅹ. 결론
7차 교육과정에서 시도되고 변화되어 온 것 중에서 제일 두드러진 것은 재량활동의 확대 적용과 특별활동의 영역 세분화 및 구체화를 들 수 있을 것이다. 7차 교육과정이 지향하는 인간상으로 설정된 ‘자기주도적 학습
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학습지를 직접 제작하는데 어려움이 많았는데 연구를 실천하는 동안 인터넷 검색과 학교의 여러 책자들 속에 여러 교사들이 활용할 만한 좋은 자료들이 많이 있음을 알 수 있었고 이미 개발되어 있는 자료에 대한 공유와 활용방법에 대한 연
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지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교육과정, 서울: 동문사
- 이은화, 김영옥(2008). 유아사회교육. 경기: 양서원
- 조정숙, 김은심(2005). 유아언어교육. 서울: 창지사 * 유아 교수학습 환경
Ⅰ. 환경의 중요성 및 구성원리
1. 환경의
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자료 - 교육정보화를 앞당기기
신수범 역, 컴퓨터 활용의 이론과 실제
이종영(1999), 컴퓨터 환경에서의 수학 교수-학습 방법에 관한 교수학적 분석, 서울대학교 대학원 박사학위 논문
이원규 외(2003), 컴퓨터교육론, 홍릉과학출판사
이태욱(2000)
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학습 자료, 대구광역시
알랭 부케 외 1명(2006) - 태양은 왜 빛날까? : 천체 물리학으로 벗겨 낸 태양의 신비, 황금가지
홍관석(1983) - 탐구력 강화를 위한 천체 관찰자료의 개발, 대구광역시교육청
홍성길(1993) - 일기예보 이야기, 교학연구사
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학습자의 질문이나 응답 등을 예상하고 그에 해당하는 대답을 컴퓨터 시스템으로 제시하는 것이다. 이 상호작용은 웹이 제공할 수 있는 네트워크 환경의 요소에 의지한다. 대표적 환경요소로는 전자우편, 게시판, 자료실, 토론방 등이 있다.
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지 또는 다른 것과 단순히 결합시켜서 두 가지 이상의 기능을 갖게 하는 기법이다. 또한 분할결합 발명기술이다. 분할결합 발명기술은 결합 발명기술에 비하여 한 단계 발전된 방법으로, 기존의 것을 분해하여 그 분해된 부품을 다르게 결합
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상황을 이해 할 수 있는 능력을 함양시켜 주어야 한다.
⑨ 새로운 커뮤니케이션 기술(비디오, 위성수신아테나, 텔레텍스트, CD-ROM, 전자 우편, 소형 컴퓨터)이 커뮤니케이션 도구에 대한 정확한 이해와 적절한 활용이 필요하다
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