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자료(지도자료) 1. 필요성 2. 목적 3. 효과 Ⅲ. 창의성증진 교육자료(지도자료) 1. 필요성 2. 목적 3. 구성 4. 활용 5. 효과 Ⅳ. 플래시활용 교육자료(지도자료) 1. 파일 용량이 작다 2. 이미지 확대?축소 시 손상이 없다 3. 사용자와 유연
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  • 등록일 2011.04.07
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자료개발 1. 자료 제작 관점 2. 자료 제작 과정 3. 발명노트 활용 4. 발명영재반 겸 발명자료실을 설치 운영 5. 지도 자료의 추출 6. 자료 제작 및 활용 7. 창의력 학습지 활용 8. 발명영재반 지도자료 활용 9. 발명코너 설치 운영 Ⅶ. 발명
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  • 등록일 2011.07.11
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지도 계획 (1) 학기간 지도 계획 (2) 교수․학습 과정안 6. 지도 자료 6-1. 지도자료 자료 1. 인간 관계 증진 훈련 프로그램 자료 2. 우리들의 다짐 자료 3. 지도자 및 집단원 소개 자료 4. 나는 누구인가? 자료 5. 오늘 프로
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  • 등록일 2010.05.20
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2) 놀이지도의 의의 4. 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이 활동 계획안 ■ 전래놀이 활동 계획안 1) 전래놀이의 교육적 가치 2) 전래놀이의 종류 및 특징 3) 교사의 역할 4) 환경구성 5) 전래놀이 활동 계획안 - 대문놀이 참고자료
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  • 등록일 2009.10.15
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지도 단계 1. 문제 제기 단계 2. 문제 해결의 단계 3. 연습 단계 4. 일반화 단계 Ⅸ. 창의적 사고의 지도 방법 1. 창의적인 교실 분위기 조성 1) 소집단 편성 2) 교사의 개방적, 수용적 태도 2. 문제 찾기 3. 아이디어 생산 과정 4. 수용 가
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  • 등록일 2011.03.11
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논문 145건

교육과정의 체계 2) 태권도 교육과정 목표설정 5. 태권도 수련프로그램의 활용방안 6. 태권도장경영의 조건 1)프로그램 2)지도자 3) 시설
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  • 발행일 2010.12.05
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교육활동 또는 방과 후 체육 활동을 적극적으로 참여할 수 있도록, 체육교사 뿐만 아니라 지역사회의 스포츠 동호인 단체의 지도자를 적극적으로 활용하는 하는 방안과 더불어, 전문성이 확보된 강사 등을 통해 수업의 전문성을 확보해야 할
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  • 발행일 2016.02.24
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  • 저자
교육적 측면의 개선방안으로서 현재의 자원봉사활동에 대한 사전교육이 기본적 교육이외, 전문적이거나 기능적인 면이 미약한 실정이다. 즉 청소년들의 인성적 측면도 중요하지만, 간접교육기회(자원봉사교육 이외 약물예방교육, 수화교육,
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  • 발행일 2012.12.07
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
환경교육 전개(3억 6100만원) - 특별활동, 재량활동 시간, 교과지도 등 환경교과목 선택 확대 - 환경 보전 시범학교 지정 운영 - ‘세계자연유산 환경 체험의 날’ 지정 운영 - 1교 1오름 및 1해안가 지정 가꾸기 운동 전개 예산 : 19억 8700만 원 
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  • 발행일 2010.01.20
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  • 저자
건설 및 해양레저장비 개발 3. 자연적․계절적인 제약성 극복방안 마련 4. 다양한 프로그램 개발 및 지도자 양성 5. 해양레저스포츠에 대한 인식전환 및 참여확대 여건 조성 6. 해양레저의 안전한 활동여건 확보 Ⅵ. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2013.11.24
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취업자료 111건

교육자로서 평생을 바칠 것입니다. 이와 같이 이화여자대학교 교육대학원에서의 체계적인 교육과 연구를 토대로 전문성과 실무 역량을 갖춘 미술교육자로 성장하여 교육 현장과 사회 전반에 창의성과 문화적 가치를 확산시키는 데 크게 기
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
지도교수를 어떻게 정해야 하나? 133 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 133 ? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 134 가. 기본이 중요한 이유 134 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 136 다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습
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  • 등록일 2024.09.14
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  • 직종구분 기타
자료도 새로운 방식으로 놀이하는 것을 허용해야하며 정형화된 놀잇감 외에도 다양한 일상의 사물도 놀이자료를 지원한다. 셋째, 상호작용을 지원한다. 유아가 놀이하며 자연스럽게 또래 교사 환경과 능동적으로 상호작용하며, 이러한 과정
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  • 등록일 2024.10.01
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  • 직종구분 기타
환경에 능동적으로 대응하겠습니다. 최신 연구 동향과 학술 방법을 습득하고, 교육 및 연구 역량을 끊임없이 갱신하여 탁월한 연구자 및 교육자로서 자리매김할 것입니다. 이를 통해 학문과 사회 양면에서 신뢰받는 인문학자로 성장하겠습니
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지도교수와의 효과적인 소통 40 3.1 초기 상담의 기초 자료 40 3.2 지속적인 피드백과 조언 40 4. 학과 및 대학의 교육 질 관리 40 4.1 학업 성과 평가 40 4.2 교육 프로그램 개선 41 5. 연구 및 학술 기여 41 5.1 연구 주제 선정 41 5.2 학술 활동 참여
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