|
지방교육자치제도의 원리는 상위적 개념으로 ‘주민통제의 원리’가 우선 꼽혀져야 한다. 현행 제도를 보더라도 주민의 폭넓은 관심과 참여 및 통제를 이끌어 내지 못하고 있어 국민들의 입장에서는 지역교육청이나 그 곳에서 하는 일이 관
|
|
|
교육전문인은 학운위 등 의 간선 또는 주민직선
단체장이 지방의회 동의를 얻어
임명
시·도지사의 러닝메이트로
주민직선
상임위에서 선출
학운위 등 간선
통합형
(지방자치+지방교육자치)
지방의회 상임위원회
교육감제도 폐지. 지자체 국
|
|
|
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 지방교육자치제의 본질과 기본원리
2. 현행 교육자치제도의 현황
3. 지방교육자치제도의 문제점
4. 지방교육자치제도의 과제와 개선방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
지방교육자치제도의 개선
그 동안 지방교육자치제도를 개선하기 위한 많은 논의들이 있어왔다. 그러한 논의의 초점은 주로 현행 지방교육자치제도의 문제점 분석과 그 개선방안에 관한 것들이었다. 이를 몇 가지로 요약해 보면, 첫째 의결기
|
|
|
교육감과 교육위원이 선출되는 것은 다른 나라의 지방교육자치제도에서는 볼 수 없는 제도이다. 그만큼 우리나라에 적합한 제도의 정착을 위하여 힘써온 증거라 결과라 할 수 있다. 그럼에도 불구하고 현행의 교육제도는 여러 면에서 보완되
|
|
|
학교용지확보에 관한 특레법을 실행하고 학교용지 지정 및 해제, 학교 급식지원, 학교건축행정지원,학교시설 개방, 지역주민과 함께하는 교육사업, 지역주민 평생교육 등 협의) 1. 현행 지방교육자치제도의 현황과 문제점
2. 해결 방안
|
|
|
교육자치 확대와 지역교육청의 기능 및 통합문제 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
지방교육자치제의 원리와 구성
우리나라 현행 지방 교육자치제 현황
현행 지방 교육자치제도
지방교육자치제의 모델
우리나라 지방교육자치제도의 발
|
|
|
지방교육자치는 일반자치에 편입되거나 아니면 미국처럼 과세권이 주어져야 할 것으로 생각된다. 序論
1. 현행 지방교육자치제도의 기본적 구조
2. 현행 지방교육자치제도의 문제점
3. 현행 지방교육자치제도의 재정적 구조
4. 현행
|
|
|
제도개혁이 이뤄져야 한다¨고 밝혔다. 교육자치제의 개념을 밝히고, 그 기본 원리와 현행 교육자치제의 내용, 개선점을 논하시오
1. 서론
2. 교육자치제의 개념과 기본원리 및 현행 교육자치제의 내용
3. 교육자치제도의 문제점과 개
|
|
|
교육세 폐지시 교육재정의 안정적 확보방안," 내부자료.
10) 교육개혁추진위원회, "교육개혁을 뒷받침하기 위한 교육재정 확보방안," 1995.8.30.
11) 교육개혁위원회는 1995년 5.31교육개혁안을 발표한 후부터 지방교육자치제도 개혁방안 마련에 착
|
|
메뉴펼치기
