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지성인
A. 지성인이란
B. 국가의 전통적 차단
C. 지성인의 추방
D. 언제나 실패하는 신들
Ⅲ. 지성인의 문제점과 사회적 역할
A. 지성인의 역사의식
B. 지성인의 사명
Ⅳ. 지성인이 되기 위한 5단계
Ⅴ. 결 론 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 권력과 지성인
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지성인들의 공동체라 불리는 대학이 교육의 목적을 효율적으로 달성하기 위해 적절하게 운영되고 있는지 알아볼 필요가 있다. 우리나라 대학 교육이 현재 당면하고 있는 문제점들을 살펴보고 이를 해결할 수 있는 대안을 제시해보고자 한다.
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문제점 중심에는 교사가 있다. 결국 지루가 말하는 변혁적 지성인이 되기 위한 또 실행하기 위한 몸부림이 없다면 전문성 확보는 힘들다는 생각이다.
물론 그의 주장은 단순 전문성을 가진 기능인을 넘어선 지성인의 모습이어야 한다는 것이
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이론과 실제. 서울: 교육과학사
국가청소년위원회,(2013).청소년정책자료.서울:국가청소년위원회. 1.서론
2.학교는 무엇인가
3.학교의 기원
4.학교의 기능
5.학교의 특징과 현황
6.학교의 문제점
7.학교의 문제점의 개선방안
8.결론
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이론과 실제. 서울: 교육과학사
국가청소년위원회,(2013).청소년정책자료.서울:국가청소년위원회. 1. 서론
2. 학교의 역사
3. 학교의 기능
4. 학교교육의 특징과 현황
5. 학교의 문제점
6. 학교의 문제점의 개선방안
7. 결론
8. 참고자료
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문제점/교사로서 갖추어야 할 자질?
성균관대 법학,유교철학,산업공학,전기전자,컴퓨터공학
- 법학,유교철학,산업공학,전기전자,컴퓨터공학: 전적대 전공 및 지원동기
- 행정:고급공무원 채용인원이 감소하는 것에 대해 어떻게 생각하는가?
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지성인으로서의 가치관 형성 / 사회인식 / 학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오. ( 800자 이내 )
[세상은 더 큰 강의실]
[밴드를 통해 팀워크를 배우다]
[강한 체력은 경쟁력]
5. (선택)타인에게 어필할 수 있는 귀
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기술하십시오. (유경력자에 한해 기술) (300자 이내)
5. 귀하의 대학생활이 타인 대학생활과 차별화 되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성 / 사회인식 / 학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오. ( 800자 이내 )
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