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지식기반사회를 펼쳐가는 핵심적인 원동력으로 작용하고 있다. 군사기술에서 출발한 인터넷은 개방성과 접근용이성 등으로 인해 폭발적으로 확산되어 인간행동 및 사고의 반경을 극대화하여 시간과 거리의 제약을 극복함으로써 경제, 사회,
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I. 서론
경영환경의 변화와 함께 리더십도 변화해왔다. 과거의 산업사회에서는 체계적인 조직 구조와 명확한 권한 구조를 바탕으로 경영자는 지시하는 역할을 수행하는 것이 주요한 리더십 스타일이었다. 그러나 현재의 지식경제기반사회에
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지식기반경제로의 이행에 따른 환경영향과 대응방안, 한국환경정책 평가연구원, 2000
한국건설기술연구원, 지식기반을 토대로 한 건설기술연구개발의 방향, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식기반경제사회의 개념
Ⅲ. 지식기반경제사회의 형성
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사회문제로 확대되고 있다. 이러한 문제를 해결하지 않고서는 21세기 지식기반경제사회에 대응할 수 없다는 위기의식이 자리하고 있다. 현재의 교육개혁은 이러한 국제적, 사회적, 교육적 배경에서 추진되고 있다.
2) 교육개혁 방향
이번 교육
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지식기반국가 건설을 위한 교육발전 5개년 계획
강순희(2000) : 지식정보화 사회의 인력개발정책, 지식정보사회의 철학과 비전에 관한 심포지엄, 경제사회연구회·한국정보사회학회
김흥국(1995) : 한국기업 경력개발제도의 조건 분석, 인사관리
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사회(과거), 지식경제기반사회(현재), 4차산업(미래) 등 경영환경변화의 큰 흐름 속에서 요구되는 리더십이 무엇인지, 리더십의 변화가 꼭 필요한 것인지, 아니면 환경의 변화와 관련없이 요구되는 리더십은 무엇인지 등 리더십의 기본개념과
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지식기반사회의 의미 및 특징
1) 지식기반사회의 의미
2) 지식기반사회의 특징
2. 지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성
1) 인간자원개발의 의미
2) 인간자원개발의 중요성
3) 인간자원개발의 문제점
4)
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사회가 지속적으로 기술이 발달하고 경쟁의 글로벌화가 이루어지고 있으며 이에 경영 환경도 급격하게 변화하고 있다. 이런 경쟁시대에서 우위를 확보하고 발전하기 위해서는 효과적인 리더십이 요구되며, 과거의 리더십 이론과 다르게 새
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사회 일반인을 위한 평생학습 체제를 구축하지 못한 것은 현재와 같은 고 실업 시대에 제대로 적응할 수 있는 교육체제가 없음을 의미한다.
Ⅷ. 결론
지식기반경제에서는 새로운 지식과 정보의 생성창출이 빈번하므로 이를 습득할 수 있는 교
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경제기획원과 정책추진기구. 한국개발연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 사회발전
2. 우리나라 사회발전을 위한 국가적 차원에서의 노력
1) 양성평등
2) 지방분권화
3) 세계화
4) 산업화
5) 글로벌화
6) 지식기반
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