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사회지원체계
5. 교육지원체계
Ⅴ. 지역혁신체제(RIS)와 연결망이론
1. 사회적 연결망으로서의 기업
2. 기술혁신지구로서의 산업단지
Ⅵ. 지역혁신체제(RIS)의 구축체계
1. 지역환경 분석과 지역혁신의 목표설정
2. 시스템 자원 동원체계
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기반 문제중심학습의 개발 사례: 초등·고등·대학교의 경우, 교육공학연구
▷ 강인애, 문제중심 학습과 구성주의 이론, 교육과학사
▷ 김선자(1998), 문제중심학습에 의한 수업설계와 적용: 초등 사회과 수업사례, 교육공학연구
▷ 남승인 외(20
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학교 교육과정의 사상적 배경 탐색, p56, 경인교육대학교 교육대학원.
슈타이너의 당시 독일 교육에 대한 이러한 비판은 시간이 흐른 21세기 현재 우리의 교육에 적용해도 크게 틀리지 않는다. 우리의 사회도 교육이 미래를 위한 수단이 되고
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교육심리학」, 학지사.
- 박철. (2009). 기억 강화 활동을 적용한 뇌 기반 과학 수업이 초등학생의 과학 학습에 미치는 영향. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
- 문승호. (2004). 뇌 기반 학습이론에 기초한 교육과정 개발모형. 한양대학
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교육과정 및 교육평가, 교육과학사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
김한종, 1995, 피아제의 인지발달론과 역사교육연구, 한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복, 1996, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육
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교육과정 및 교육평가, 교육과학사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
김한종, 1995, 피아제의 인지발달론과 역사교육연구, 한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복, 1996, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육
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학교의 교육과정 대응에 관한 연구. 대구대학교 대학원 박사학위논문.
교육부(2015). 초·중등학교 교육과정 총론. 교육부 고시 제 2015-74호 [별책 1].
교육부(2015a). 개정 교육과정 총론 해설 중학교.
교육부(2015b). 음악과 교육과정. 교육부 고시 제
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학교 교육 과정론. 교육과학사.
윤병희(2007). 교육과정 연구에서의 '이론-실제'에 관련된 인식론적 쟁점 탐구. 교육원리연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초
1) 철학적 배경
2) 심리학적 배경
3) 사회학적
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Education Child Psychology and Childhood Education: A cohnitive Development View, ed., Kohlberg a New York: Longman.
Peters, D. L., Neisworth, J. T., & Yawkey, T. D. (1985). Early childhood education : From theory to practice. California : Brooks and Cole Pub. Co.
www.empas,com, 지식사전, 2004.5.22.
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지식들을 선택하여 교육과정을 구성한다. 해볼 만한 가치가 있는 경험이나 적절한 교과의 선택은 개인의 역량을 개발하고 사회적 관계에서 책임을 질 수 있도록 해야 한다는 관점에서 이루어진다는 것이다.
3) 주요특징
이상에서 살펴본 경험
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