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사회 중심 운영의 특징
Ⅳ. 교사의 역할과 중요성
1, 교사의 역할
2. 다양한 측면의 교사 역할
3. 교사 역할의 어려움
4. 교사 행동의 예
Ⅴ. 레지오 에밀리아의 교육적 시사점
1. 교육지원 체제 및 교육과정에서 주는 시사점
2. 교육과정
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사회병리현상의 기반요인
4. 한국사회의 병리현상
(1) 부정부패구조의 생성
(2) 집단이기주의와 물질 만능주의
(3) 소통없는 무한 경쟁의 장
5. 대책 및 치료방안
(1) 활발한 시민운동과 엄정한 법집행
(2) 폭넓은 대화와 교육전반의 심리
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교육과정, 형설 출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 렌줄리(렌쥴리)의 심화학습3단계모형(영재교육)
1. 제 1 부 심화
2. 제 2 부 심화
3. 제 3 부 심화
Ⅲ. 렌줄리(렌쥴리)의 다중메뉴모형(영재교육)
1. 지식 메뉴
2. 교수목적과 학생활동 메뉴
3. 교수전
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교육의 필요성과 의미에 관한 고찰, 교육사회학연구, 1996.
권오훈, 『기능주의의 이론과 그 비판』, 한양대학교 인문과학대학(1983).
기든스, 앤터니, 『현대사회학』, 을유문화사(1994).
송준수, 『교육사회학』, 교육과학사(1998).
김성례, 문화에
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사회 및 스포츠에 있어서 공정과 평등
2) 시설
3) 학교와 청소년 스포츠
4) 참가 촉진
5) 엘리트 스포츠
6) 스포츠 리더십
7) 교육, 훈련, 그리고 개발
8) 스포츠 정보와 연구
9) 자원
10) 국내와 국제적 협력
Ⅶ. 여성스포츠의 제고
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교육과정에 맞춘 새로운 경영대요 자료 개발이 필요하다
2) 수준별 학습자료 개발이 필요하다
3) 학습자의 흥미를 유발할 수 있는 다양한 멀티미디어 학습자료가 필요하다
4) 경영 이론뿐만 아니라 현장 적응력을 높이고 통합적 사고력을 기
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이론적 기초
(1) 듀이의 진보주의 교육 철학
(2) 피아제의 영향
(3) 비고츠키의 영향
(4) 가드너의 영향
3) 교육목표 및 원리
(1) 교육목표
(2) 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
3. 교육과정 측면에서 프로젝트 접근법과 레
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학교내에 컴퓨터 네트워크 시스템 운영 전담 인력 확보
11) 교사와 학생들에게 필요한 질 높은 온라인 학습 자료 개발과 제공
12) 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발
13) 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구의 개
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교육진흥기본계획안에 입각한 네 가지의 사업 영역을 평생교육 방법론을 비춰서 고민해보았다. 이는 수많은 전문가들이 이론적 배경과 국가적 국정 운영을 바탕으로 작성되었지만 우리는 우리 나름의 이해를 바탕으로 하여 평가할 수 있어
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교육의 팽창이 사회 계층적 이동을 가져오고 계급기반(class-based) 정치의 파괴를 가져올 수 있다는 점이었다. 따라서 정부는 1950년대 학교(grammer school)에서 중도탈락 학생들을 보호하기 위한 6차 교육과정을 실시하였으며, 침체된 경제를 부양
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