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전이와는 다르게, 실질적으로 암묵지 전이는 전자적으로 전이되지 않는다. 지식전이와 지식공유
Ⅰ. 지식전이의 개념
Ⅱ. 지식전이방법의 결정요소
1. 문제의 본질
2. 지식전이전략
3. 지식전이의 장애요소
Ⅲ. 지식전이의 방법
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계급정년제
2. 공무원 재임용제
3. 실적에 근거한 퇴직관리
Ⅷ. 향후 인사행정의 인간화 방안
1. 적극적 모집
2. 능력발전
3. 인간관계의 개선
4. 공무원 단체를 인정
5. 인사권의 분권화
6. 엽관주의적 요소의 가미
Ⅸ. 결론
참고문헌
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4. 제각기준
Ⅶ. 무형자산취득 후의 회계처리
1. 자본적 지출과 수익적 지출
2. 무형자산의 상각
1) 잔존가액
2) 내용연수
3) 상각방법
3. 무형자산의 감액손실
Ⅷ. 무형자산의 이익과 시장가치
Ⅸ. 결론
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요소제시이론 & 정교화 이론
-교육방법 및 교육공학 - 이화여자대학교 교육공학과 저 (p.176~197)
(출판사 : 교육과학사)
2. 수업사태
- http://kr.ks.yahoo.com/service/wiki_know/know_view.html?tnum=130597 M.D.Merrill의 내용요소제시이론 (CDT)
C.M.Reigeluth의 정교
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결정 학습모형이 지체장애 전공과 학생의 컴퓨터 활용기술 학습에 미치는 효과, 용인대학교 교육대학원 논문, 2012. 1. 자기결정(Self-determination)이란?
2. 자기결정모델의 성장배경
3. 자기결정력의 구성요소
1) 자율성
2) 자기규칙
3) 심
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