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학교폭력의 근절을 위해서는 경찰의 단속이나 학교당국의 폭력자치대책위원회 등 어느 한 기관만의 역량으로는 어렵고, 정부, 경찰, 교육청, 학교, NGO 등 시민사회단체, 지역사회, 가정 등이 범국가적으로 역량을 합쳐 학교폭력에 대응해야
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우리나라 빈곤의 특징(실태조사)
3.우리나라 빈곤의 특성(실태조사)
Ⅴ.우리나라 빈곤 정책
1.기회평등정책
2.노동시장정책
3.조세정책
4.사회보장정책
Ⅵ.빈곤문제와 사회복지의 대책
1.빈곤문제를 해결하기 위한 과제
2.
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참고문헌
존 스탠포드 외 著,조병효 역(2000),『학교의 승리』,말과창조사
데이비드 존슨 외 著,추병완김영은 역(2000),『갈등해결을 통한 학교폭력 예방』,백의
청소년 보호위원회,『학교폭력 근절을 위한 국민 대토론회』(2002)
『문화일보 99.0
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학교폭력이나 왕따로 나 타나고 있다. 우리는 이런 스트레스속에서 살아가는 학생들을 학교에서나 가정에서 나 너무 채찍으로만 다스리지 말고 조금만 더 헤아려 주고 사랑으로 감싸주며 학교 폭력을 줄여 나가야 할 것이다.
=참고문헌=
현
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참고문헌>
강정권, “학교폭력의 실태와 예방대책에 관한 연구”, 부산대학교 행정대학원 석사학위논문, 2000.
권이종, “한국사회의 폭력실태”, 청소년폭력예방재단, 1998.
손제하, “학교폭력 사범수사”, 학교폭력상담과정 연수교재, 2002.
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