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자기효능감 강화 전략의 사용 빈도와 효과 인지도 분석
한국체육학회지, 2000
김병준, 골프 심리기술훈련 효과에 관한 단일사례 연구, 한국스포츠심리학회지, 2003
임낙철, 김승철, 고교 육상선수의 성공지각과 수행전략, 한국스포츠심리학회지
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지역에서 머물며 경험해보지 못했던 부분을 경험해볼 수 있다는 식으로 지방 근무의 매력에 대해 이야기하거나, 지방 근무를 해 본 적이 많다는 등의 이유로 지방 근무에 거부감이 없고, 지금껏 꿈꿔온 회사이므로 기회만 주어진다면 지방근
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자기표현 증진을 위한 미술치료 사례연구. 임상미술심리연구.
김은정, 하형주 (2006). 발달장애아의 신체활동이 사회성발달에 미치는 영향. 한국스포츠학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애의 정의와 분류
1) 발달장애의 정의
2) 발달
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자기노출과 교사 - 학생간의 인간관계 및 학업성취도와의 관계, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
장은영(2004) / 중학생의 자아개념 및 자기효능감과 학업성취 연구, 석사학위논문, 동아대학교 대학원
최진실(1991) / 성취동기 유발모형
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지역단위) 교사, 학부모 연수의 활성화
5. 민주적인 학교 운영 체제 정립, 학교 자치 내실화 하기
6. 학교 급식과 학생 복지 증진을 위한 특별한 노력
7. 교사?학부모의 긴밀한 협력과 교류 체제 정립
1) 교사와 학부모의 상호 신뢰 증진과 학
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자기 주도적 문제 해결 능력 신장, 전국현장교육연구보고서, 2000
○ 충청남도교육청(2001), 효 교육 길잡이, 대전 : 삼성인쇄사 Ⅰ. 웹기반교육 수업자료(교수자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 특징
1) 주자료
2) 보조자료
3. 효과
1) 교수 효
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자기 개발을 통해 심화된 교사의 전문성은 분명히 차이가 있으므로 이에 대한 인증을 통해 교사의 전문성을 계속적으로 심화시켜 나갈 필요가 있다. 전문성 발달은 교사발달과 맥을 같이하여 교직 생활 전 기간을 통해 자신의 교육관과 교수
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자기 주도적 학습의 이론과 실제. 1997.
열린교육학회, 열린교육 연구 제5집. 참글사, 1997.
열린수업연구소, 열린 수업(6학년). 열린수업출판사, 1997.
인천교대피아제 열린교실 응용연구소. 열린 교실을 위한 어머니의 의식 변화.
전국 열린 교실
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자기효능감에 관한 연구: 서울특별시 노인종합복지관을 중심으로”. 숭실대학교 대학원 석사학위 논문
유신씨앤씨 홈페이지(http://u-shincnc.com/)
통계청 홈페이지 (http://kostat.go.kr/)
이은지, ‘원격진료 · 스마트러닝 농촌에 부는 ICT바람…창조
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자기 평가를 한다는 증거는 없지만 어떤 특수한 분야에 대해서 자신이 없고 무능력하다고 느끼게 되며, 이는 현실적인 제한성을 의식하기 때문이다. 그래서 이런 느낌이 그들의 자아개념에 영향을 주지 않도록 하는 노력들이 체계적으로 이
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