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학교에서 작성한 계획안과 지역사회간호학 전공서적을 비교해 본 결과 알아본 학교의 교육의 추진방향이 교과서보다 더 구체적이었고 표로 정리되어 보기 편했다. 아쉬운 점이 있다면 실시시기가 정확히 명시되어 있지 않았고, 실제로 진행
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실습 경험을 통해 임상 간호사의 역할과 책임을 깊이 이해하고, 실무 역량을 길러왔습니다. 아래는 제가 수행한 주요 실습 기관과 실습 과목입니다.
1. 한양대학교 구리병원 / 성인간호학(6주), 여성간호학(2주)
2. 남양주보건소 / 지역사회간호
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(환자, 보호자, 의료진 및 선배 동료 등)들이 있는 환경 속에서 어떻게 팀워크 및 협력을 이루어낼 것인지 과거 사례 위주로 기술하여 주시기 바랍니다.
4. 추가질문: 실습을 수행한 실습 기관과 실습 과목에 대해 기재하여 주시기 바랍니다.
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간호사가 되겠습니다.
4. 추가질문: 실습을 수행한 실습 기관과 실습 과목에 대해 기재하여 주시기 바랍니다.
고려대학교 안암병원 / 성인간호학(3주), 아동간호학(2주), 정신간호학(2주)
고려대학교 구로병원 / 모성간호학(2주), 지역사회간호학
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간호 전문직 의 사회와 과정
1)간호 교육에서 전문직 사회와 과정
첫 번째 사회화는 간호학생 이 대학에서 정규교육을 답을 때 일어난다.
두 번째 사회화는 신규간호사로서 일하게 되는 과정에 일어난다.
간호사로서 근무하는 동안 다시 학교
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간호학교규정을 공포: 여기에는 간호학교 신설기준, 학생정원, 교과과정, 교원배치 등의 내용이 포함. 문교부는 여기에 준하여 국공립 간호학교의 시설과 인원을 책정하고 간호교육기관을 관할함.
74) 대한민국 발전기에 임상실습현황을 파악
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사회활동이 어려운 소외계층의 생활 안정과 행복추구를 지원하는 일자리
노(老)-노(老)케어, 노인학대예방사업, 보육도우미 등
재가노인시설 중심
민간
분야
시장형
제조, 판매, 서비스 등 사업을 연간 운영하면서 일정수익이 발생하여 정부
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간호의 시야]
임상 실습을 통해 여러 병원과 과에서 환자 중심 간호의 실제를 경험하고, 간호사의 역할에 대한 시야를 넓힐 수 있었습니다.
1. 서울대학교병원 / 성인간호학(3주), 정신간호학(2주)
2. 국립중앙의료원 / 지역사회간호학(2주)
3. 강
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간
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 자료분석방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 대상자의 흡연행위
3. 가족기능에 따른 흡연경험
4. 가족기능그룹에 따른 흡연경험
5. 가족기능과 흡연경험의 상관관계
Ⅴ. 논의
1. 청소년
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지역사회간호학/수문사/김화중외/ 1997/p443~p.448 환경관리
1)교내환경
(1) 교지의 선정
(2) 교사
(3) 교실
(4) 책상과 의자
(5) 채광과 조명
(6)환기와 난방
(7)음료수
(8)화장실
(9)운동장
(10)청소와 쓰레기
참고문헌
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