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지역사회 리더와의 접촉
5) 모집 캠페인
6) 일대일 모집
7) 인쇄물 작성
3. 자원봉사자 모집에 유의점
1) 자원봉사자의 요구에 부응하는 것
2) 적합한 자원봉사자를 발굴하는 것
B. 자원봉사자 면접과 선발 및 배치
I. 면접
1. 면접의
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사회경력 인정
2) 자원봉사활동 중의 사고에 대비한 보험 도입
3) 자원봉사활동과 관련된 최소한의 경비지원
4) 사회적 분위기 조성
2. 인정과 보상에 대한 활용기관에서의 구체화
1) 기관 측면에서의 구체화
가. 자원봉사자 인정과 보
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자신의 생활에 적용하여 올바른 혈압 관리를 할 수 있으리라 사료된다.
Ⅱ. 실습소감 및 느낀점
지역사회간호학실습1의 성소보건지소에서는 선생님들과 멀리 떨어진 곳에 학생들이 앉아있어서 금연상담과 만성질환 상담 등 여러 상담과 간호
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문제, 결혼, 정신건강 등
- 대개는 자체적으로 실시하기 보다는 관련된 지역사회 서비스 기관들과의 계약을 통해 실시함
(4) 업무 장소의 개선
○ 물리적인 업무장소의 개선이 중요함
- 사무실 구조의 인체공학적인 설계
- 사무실의 가구ㆍ집기
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문제점
1. 노인학교의 운영 주체와 재정상의 문제
2. 교육과정 개발절차 및 교육과정 내용과 교수 학습 방법상의 문제
3. 노인교육의 전문성 문제
Ⅷ. 일본의 노인교육 사례
Ⅸ. 향후 노인교육의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 청소년기 발달
1. 청소년기 발달과업
2. 성적 발달
3. 자아정체감 발달
1) 정체감 혼돈
2) 정체감 상실
3) 정체감 유예
4) 정체감 성취
4. 청소년기 문제와 사회복지실천
II.
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지역사회 지킴이 운동
3. 일반적 자살 교육.
4. 선별 프로그램.
5. 또래지지 프로그램
6. 위기센터와 긴급전화.
7. 자살 수단 통제.
8. 사후 예방과 집단예방.
참고자료.
1. 자살의 문화사 ; 게르트 미슐러. 시공사.
2. 국무총리실 청소년 보호 위원회
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제시한다고 해도 학습자가 받아들이는 것은 자신들에게 관심 있고 의미 있는 것만을 선택적으로 여과하여 받아들이기 때문에 서로 상이한 이해와 지식 습득에 도달하게 된다. 1. 문제중심학습에 대한 이해
2. 문제 중심학습의 개념
3.
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사회복지실천과의 연계성
Ⅲ. 사회복지와의 관련성
1. 사회체계에 대한 관점
1) 가족과 집단
2) 지역사회와 조직
3) 사회문화체계
2. 사회복지실천에의 적용
1) 적응적 행동과 증상에 대한 관점
2) 치료 목표 및 치료자의 역할
⑴ 치료의
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선후공을 정한다.
- 승리한 팀이 먼저 시작한다. 승리한 팀의 팀원은 한명씩 나와서
보조진행자가 제시하는 문제(동물, 스포츠, 속담문제)를 자신의
팀원들에게 말을 하지않고 몸으로만 표현하여 설명한다.
(한 문제를 맞추면 다음 팀원이 나
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